创新教育 理论与实践PDF电子书下载

第一篇 创新基础 3

第一章 绪论 3

第一节 创新时代 3

第二节 创新国家 17

第三节 创新体系 19

第四节 创新教育 22

第二章 创新概述 24

第一节 创新的概念 24

第二节 创新的类型 27

第三节 创新的过程 47

第二篇 创新思维 53

第三章 传统的思维方式 53

第一节 思维方式的构成要素 53

第二节 传统思维方式的特征 55

第三节 传统的思维模式 56

第四节 传统思维方式的不足 58

第四章 创新思维及障碍突破 60

第一节 创新思维概述 60

第二节 常见的偏见思维障碍 65

第三节 常见的定势思维障碍 66

第四节 突破思维障碍的方法 70

第五章 常见的创新思维类型 73

第一节 想象思维与联想思维 73

第二节 发散思维与收敛思维 74

第三节 开发右脑与激发灵感 75

第四节 抽象思维与形象思维 77

第三篇 创新方法 81

第六章 设问检查法 81

第一节 奥斯本检核表法 81

第二节 5W2H法 83

第七章 列举分析法 86

第一节 列举分析法的原理 86

第二节 特性列举法 87

第三节 希望点列举法 88

第四节 缺点列举法 90

第八章 组合创新法 92

第一节 组合创新法原理与特点 92

第二节 组合创新法的基本类型 93

第三节 主体组合法 95

第四节 形态分析法 96

第九章 逆向转换法 98

第一节 逆向转换法原理 98

第二节 逆向转换法基本类型及示例 99

第三节 缺点递用法 101

第十章 智力激励法 102

第一节 智力激励法的原理 102

第二节 实施方法与实例 102

第三节 改进型智力激励法简介 105

第十一章 TRIZ法 108

第一节 理论基础 108

第二节 技术方法 110

第三节 实践应用 122

第四篇 创新文化 128

第十二章 创新文化的内涵与建设 128

第一节 创新文化的内涵 128

第二节 校园创新文化建设 133

第五篇 创新教育 141

第十三章 高校创新教育实践 141

第一节 国外高校创新教育实践 141

第二节 国内高校创新教育实践 150

第三节 江西科技学院创新教育实践 157

第十四章 创新能力评价与应用 162

第一节 创新能力评价的意义 162

第二节 创新能力评价体系 169

第六篇 知识产权 191

第十五章 专利战略 191

第一节 知识产权基础知识 191

第二节 专利的申请 201

第三节 专利的保护 210

第四节 专利的转化 216