巧用白板教语文 信息技术与语文操作指南 师轩版PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:蒋丽清著
- 出 版 社:南京:江苏教育出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787549947638
- 页数:218 页
第一章 交互式白板基本操作指南 1
第一节 前事不忘,后事之师:教育技术发展推陈出新 3
一、回顾经历的教育技术发展 3
二、交互式电子白板快速发展 4
三、不同类型不同品牌的白板 6
第二节 万事俱备,只欠东风:做好前期工作整装待发 9
一、硬件连接 9
二、软件安装 11
三、白板定位 13
第三节 尺有所短,寸有所长:两种运行模式分而治之 15
一、两种运行模式的不同效果 15
二、学会熟练使用浮动工具栏 18
第四节 水火相济,盐梅相成:窗口模式不失优秀工具 25
一、熟悉窗口模式环境,渐入白板佳境 25
二、笔下生花异彩纷呈,学会笔的使用 28
三、相辅相成终成风景,再用特色工具 30
第五节 八仙过海,各显神通:页面对象的添加与设置 34
一、图文对象的添加与设置 34
二、影视动画的添加与设置 40
三、一劳永逸储存页面对象 42
四、增强页面对象进退效果 45
第六节 百尺竿头,更进一步:使用浮动面板运筹帷幄 48
一、浮动面板全局掌控页面管理 48
二、浮动面板与工具的配合运用 50
三、用控制面板定制个性化环境 57
第七节 权知轻重,度知长短:交互白板与学生零距离 64
一、学生也是白板的使用者 64
二、手握投票器的深度交互 67
第二章 交互式白板对课堂的创生 73
第一节 你来我往,交相辉映:交互课堂形成丰富的信息流 75
一、交互课堂的含义及其教学意义 75
二、加强交互提升学习效率的策略 77
三、交互式电子白板的交互性拾贝 84
第二节 触手生春,触物兴怀:情境课堂孕育和谐的情感场 87
一、情境课堂的含义及其教学意义 87
二、营造情境提升学习效率的策略 90
三、交互式电子白板的情境性拾贝 101
第三节 俱收并蓄,取精用弘:记忆课堂体现动态的生成性 105
一、记忆课堂的含义及其教学意义 105
二、运用记忆提升学习效率的策略 106
三、交互式电子白板的记忆性拾贝 112
第四节 思接千载,视通万里:资源课堂创生卓越的学习力 115
一、资源课堂的含义及其教学意义 115
二、运用资源提升学习效率的策略 117
三、交互式电子白板的资源性拾贝 124
第五节 珠联璧合,浑然一体:集成课堂催生贯通的连理枝 129
一、集成课堂的含义及其教学意义 129
二、加强集成提升学习效率的策略 132
三、交互式电子白板的集成性拾贝 135
第三章 白板让语文教学更高效 145
第一节 有形可检,有数可推:形象语文超越冥思苦想 147
一、形象语文教学的含义 147
二、形象语文教学的整合策略 149
三、形象化语文教学拾贝 155
第二节 心领神会,感同身受:沉浸语文逾越条分缕析 160
一、沉浸语文教学的含义 160
二、沉浸语文教学的整合策略 162
三、沉浸式语文教学拾贝 171
第三节 左右逢源,情文并茂:共生语文在于相得益彰 172
一、共生语文教学的含义 172
二、共生语文教学的整合策略 174
三、共生论语文教学拾贝 180
第四节 雀小脏全,运用自如:生活语文链接大千世界 184
一、生活语文教学的含义 184
二、生活语文教学的整合策略 185
三、生活化语文教学拾贝 191
第五节 因事制宜,因材施教:活动语文追求去模式化 195
一、活动语文教学的含义 195
二、活动语文教学的整合策略 197
三、活动式语文教学拾贝 205
结语:白板语文的未来 209
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- 《甘肃省档案馆指南》甘肃省档案馆编 2018
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- 《近代旅游指南汇刊二编 10》王强主编 2017
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- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
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