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罪犯教育
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政治法律

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:赵卫宽著
  • 出 版 社:北京:中国政法大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787562037170
  • 页数:250 页
图书介绍:本书力图初步建构一个罪教育的研究体系,为今后罪犯教育理论的系统研究和深化研究提供一个参考。本书以新的视角,对罪犯教育基础理论和罪犯教育实践运作进行了探讨。笔者在整个写作过程中,始终对罪犯教育的理论创新研究抱有极大的研究和创造热情,并将这种热情和科学务实的研究态度与研究方法熔铸于本书中,这在一定程度上增强了本书的可读性。
《罪犯教育》目录
标签:罪犯 教育

学习单元1 罪犯教育工作民警与罪犯教育 1

【学习任务1】 基层罪犯教育工作民警的岗位要求 1

【学习任务2】 罪犯教育的指导思想和基本原则 7

【学习任务3】 罪犯教育的任务和目标 10

【学习任务4】 罪犯教育的发展趋向 11

学习单元2 入监教育 20

【知识储备1】 入监教育的任务和内容 20

【学习情境1】 入监评估 24

【学习情境2】 入监教育课程 28

【学习情境3】 服刑指导 29

【学习情境4】 行为养成 31

【学习情境5】 考核验收 32

学习单元3 日常教育 42

【知识储备2】 日常教育概述 42

【学习情境6】 思想教育 44

【学习情境7】 文化教育 50

【学习情境8】 劳动和职业技术教育 53

【学习情境9】 心理健康教育 57

【学习情境10】 激励措施 61

学习单元4 出监教育 68

【知识储备3】 出监教育的任务和内容 68

【学习情境11】 出监教育课程 71

【学习情境12】 出监谈话 72

【学习情境13】 回归宣誓 72

【学习情境14】 出监评估 73

【学习情境15】 出监考核 76

【学习情境16】 教育衔接 76

学习单元5 讲评教育 84

【知识储备4】 讲评教育的类型 84

【学习情境17】 确定主题 86

【学习情境18】 撰写提纲和讲话稿 87

【学习情境19】 技巧运用 88

【学习情境20】 组织实施 91

学习单元6 课堂教育 101

【知识储备5】 课堂教育概述 102

【学习情境21】 备课 103

【学习情境22】 授课 106

【学习情境23】 作业 110

【学习情境24】 辅导 112

【学习情境25】 考评 113

学习单元7 谈话教育 124

【知识储备6】 谈话教育类型和制度 124

【学习情境26】 谈前准备 127

【学习情境27】 谈话时机 131

【学习情境28】 方法技巧 134

【学习情境29】 处置措施 139

【学习情境30】 谈话记录 140

学习单元8 个案矫治 148

【知识储备7】 个案矫治的特点和内容 148

【学习情境31】 犯情分析 150

【学习情境32】 矫治方案 151

【学习情境33】 矫治实施 152

【学习情境34】 个案矫治报告 152

学习单元9 环境陶冶 165

【知识储备8】 环境陶冶的概念和任务 165

【学习情境35】 组织开展监区文化宣传活动 167

【学习情境36】 组织开展监区文艺体育活动 170

【学习情境37】 组织开展罪犯美育活动 172

【学习情境38】 参与布置监区改造环境 175

学习单元10 社会帮教 184

【知识储备9】 社会帮教的特点和任务 184

【学习情境39】 签订帮教协议 186

【学习情境40】 规劝教育 187

【学习情境41】 罪犯参观汇报 189

【学习情境42】 社会救助服务 190

学习单元11 分类教育 200

【知识储备10】 分类教育概述 200

【学习情境43】 盗窃犯的教育 201

【学习情境44】 顽危犯的教育 203

【学习情境45】 邪教犯的教育 206

【学习情境46】 未成年犯的教育 208

【学习情境47】 女犯的教育 210

【学习情境48】 老病残犯的教育 212

【学习情境49】 少数民族犯的教育 213

【学习情境50】 外籍犯的教育 216

学习单元12 教育管理 226

【学习情境51】 罪犯教育工作计划方案 227

【学习情境52】 罪犯教育工作督查考核 229

【学习情境53】 罪犯教育工作台账管理 235

【学习情境54】 罪犯教育工作研究 238

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