学生攻击行为 预防与管理PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:(美)戈德斯坦,哈鲁图年,康诺利著;林丽纯译
- 出 版 社:南京:江苏教育出版社
- 出版年份:2010
- ISBN:9787534396168
- 页数:224 页
PARTⅠ 导论 1
1 问题 3
对人的攻击行为 7
对财物的攻击行为 9
可能的解决方法 12
2 预防 15
定义 15
执行 15
可能的目标层次 16
校园计划 17
PARTⅡ 学生取向的干预 25
3 心理技能训练 27
缺乏技巧且具攻击行为的少年 28
心理技巧训练的起源 29
技巧流 30
心理技能训练的施行 31
技巧流的准备工作 33
带领技巧流团体 38
处理技巧流团体中的问题行为 48
替置攻击行为的训练 55
准备课程 56
总结 65
4 行为改变技术 66
定义 67
教室外的应用 68
教室应用:关联处理 68
选择行为目标 69
行为准则的沟通 70
观察与记录行为 71
确认正向增强物 72
提供正向增强物 76
撤除正向增强物 79
消弱 80
隔离 82
反应代价 85
不当行为的界定 85
决定代价 86
嫌恶刺激:提供与撤除 89
其他的行为改变程序 92
方法上的综合 93
转移与维持 95
专业伦理上的议题 98
对研究的反应 102
5 心理动力与人本的干预 103
心理动力的观点 104
心理动力的干预 108
表面行为的操控 111
生活空间晤谈 116
环境疗法 118
心理教育 119
人本的干预措施 120
总结 124
6 帮派取向的干预 126
犯罪帮派理论 128
当代帮派的背景统计 129
帮派暴力 131
即刻爆发点 135
校园帮派 135
干预措施 137
总结 144
PARTⅢ 系统取向的干预 145
7 教师 147
教学即作决定 149
教师决策过程 152
教师的内在理论 155
理论外显化 157
教师也是人:实际的考虑 167
8 学校 169
学校的角色 171
预防、降低与矫治计划 173
校园攻击行为:多重观点 175
学校可行的一些办法 179
9 家庭 183
生态论 184
干预上的应用 187
家庭—学校通力合作 189
总结 196
家庭之外的干预措施 198
结语 202
中英名词对照 204
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