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在路上  “慧教学”成长记
在路上  “慧教学”成长记

在路上 “慧教学”成长记PDF电子书下载

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:沈文华主编
  • 出 版 社:南京:江苏科学技术出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787553732053
  • 页数:198 页
图书介绍:本选题向一线教师全面展示了沈文华老师带领的“慧教学”团队实施“慧教学”的过程,从开始的困惑到初步尝试再到掌握方法,结合多个教师不同阶段的“慧教学”案例,阐述“慧教学”的课堂是什么样的,如何通过团队合作的形式改善教学方法、促进“慧教学”,以及如何通过“慧教学”发挥学生的主体作用并通过师生之间和生生之间的合作来提高课堂教学效果。为其他教师进行“慧教学”提供更好地指导。
《在路上 “慧教学”成长记》目录

目录1 “慧教学”团队的成长 2

起步时的困惑 2

这样的课堂真实吗? 2

一个旁观者的自述 6

“沈文华的课” 13

曾在囧途 20

那一天 24

新手上路——找不到北 34

收集思想的人 43

“慧教学”备课说明 51

我们出发了 60

“智慧面包”香喷喷 60

“慧教学”路上的大师姐 69

“慧教学”,出发 78

小问号带我找到真问题 86

我们也开始预习了 90

一课一得——远远望见了北 99

从现在开始 107

我们的挑战 114

在路上 124

领悟“慧教学”的备课 124

“学习引路人” 131

师生一起学“借力” 140

学会“取舍” 148

认准“北斗星”——团队的力量 155

小组合作,我来也 163

信靠学生,我们共同成长 170

让成长看得见 180

目录2 “会教学”成员的成长 13

董春林老师 13

“沈文华的课” 13

“智慧面包”香喷喷 60

信靠学生,我们共同成长 170

尤峻老师 6

一个旁观者的自述 6

“慧教学”,出发 78

小组合作,我来也 163

谷吟老师 43

收集思想的人 43

小问号带我找到真问题 86

领悟“慧教学”的备课 124

朱晓洁老师 20

曾在囧途 20

从现在开始 107

“学习引路人” 131

沈慈雯老师 34

新手上路——找不到北 34

一课一得——远远望见了北 99

认准“北斗星”——团队的力量 155

绪琼老师 2

这样的课堂真实吗? 2

我们也开始预习了 90

师生一起学“借力” 140

张茗敏老师 24

那一天 24

“慧教学”路上的大师姐 69

学会“取舍” 148

沈文华老师 51

“慧教学”备课说明 51

我们的挑战 114

让成长看得见 180

目录3 “慧教学”课堂的成长 13

可能会走的“弯路” 13

“沈文华的课” 13

“慧教学”,出发 78

我们也开始预习了 90

学会发现 34

A低年级如何指导阅读发现 34

新手上路——找不到北 34

“智慧面包”香喷喷 60

“慧教学”路上的大师姐 69

“慧教学”,出发 78

小问号带我找到真问题 86

B中、高年级如何指导自主预习 43

收集思想的人 43

“智慧面包”香喷喷 60

我们也开始预习了 90

“慧教学”的课堂常用语 60

“智慧面包”香喷喷 60

“慧教学”,出发 78

“学习引路人” 131

师生一起学“借力” 140

“慧教学”的合作学习 140

A同伴合作 140

师生一起学“借力” 140

认准“北斗星”——团队的力量 155

B小组合作 24

那一天 24

小组合作,我来也 163

信靠学生,我们共同成长 170

“慧教学”的备课 51

A备教材 51

“慧教学”备课说明 51

B“慧教学”研究的各类课 140

听说活动课 140

师生一起学“借力” 140

写作指导课 148

学会“取舍” 148

古诗课 34

新手上路——找不到北 34

一课一得——远远望见了北 99

认准“北斗星”——团队的力量 155

C备学习起点 69

“慧教学”路上的大师姐 69

小问号带我找到真问题 86

一课一得——远远望见了北 99

从现在开始 107

“学习引路人” 131

学会“取舍” 148

D“慧教学”的备课与传统备课的区别 6

一个旁观者的自述 6

“沈文华的课” 13

小问号带我找到真问题 86

从现在开始 107

师生一起学“借力” 140

“慧教学”教研活动资料 51

“慧教学”备课说明 51

我们的挑战 114

让成长看得见 180

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