教育学教程PDF电子书下载

第一章 教育的基本规律 1

第一节什么是教育 1

第二节 教育与社会发展相互制约的规律 11

第三节 教育适应和促进人的发展的规律 19

第四节教育的社会功能 25

第二章 教育目的 39

第一节教育目的概述 39

第二节马克思主义关于人的全面发展学说 46

第三节我国社会主义教育目的 52

第三章 教师 61

第一节 教师的作用和任务 61

第二节教师劳动的特点 65

第三节教师的职业素质 70

第四章 学生 78

第一节 学生在教育过程中的地位和作用 78

第二节 中小学学生身心发展的年龄特征与教育 81

第三节 中小学生身心发展的个别差异与教育 89

第五章 学校教育制度 94

第一节 学校教育制度概述 94

第二节 我国的学校教育制度及改革 98

第三节 国外学制改革的动向 109

第六章 德育（上） 114

第一节 德育的地位、作用和目标 114

第二节 德育内容 125

第三节 德育过程的特点和规律 138

第七章 德育（下） 148

第四节德育原则 148

第五节德育的途径和方法 159

第八章 智育 176

第一节 智育的意义、任务和内容 176

第二节实施智育的基本要求 182

第九章 体育 189

第一节 体育的意义、任务和内容 189

第二节学校体育的实施 196

第三节 学校卫生 201

第十章 美育 205

第一节 美育的意义和任务 205

第二节 美育的内容和途径 211

第三节 实施美育的基本要求 216

第十一章 劳动技术教育 221

第一节 劳动技术教育的意义和任务 221

第二节 劳动技术教育的内容和途径 227

第三节 实施劳动技术教育的要求 232

第十二章 教学工作（上） 239

第一节 教学的意义和任务 239

第二节 教学内容 243

第十三章 教学工作（中） 259

第三节 教学过程 259

第四节 教学原则 271

第十四章 教学工作（下） 284

第五节 教学方法 284

第六节 教学组织形式 301

第七节 教学工作的基本环节 307

第十五章 课外校外活动 320

第一节 课外校外活动的意义和任务 320

第二节 课外校外活动的内容和形式 324

第三节 课外校外活动的基本要求和组织管理 329

第十六章 班主任工作 332

第一节 班主任工作的意义和任务 332

第二节 班主任工作的内容 334

第三节 班主任工作的方法和艺术 345

第十七章 学校教育和家庭、社会教育 362

第一节 家庭教育 362

第二节 社会教育 369

第三节 学校教育与家庭教育、社会教育的关系 373

第十八章 学校管理 378

第一节 学校的工作目标 378

第二节 学校管理过程 386

第三节学校管理的原则和方法 392

第四节 学校管理体制和管理者 398

第十九章 学校教育评价 405

第一节 教育评价的意义和目的 405

第二节 学校教育评价的对象和范围 411

第三节 学校教育评价的原则和方法 416

第四节 教育评价标准概述 420