世纪对话 汉语字本位与词本位的多角度研究PDF电子书下载

汉语独特性理论的研究与汉语教学&潘文国 1

我们为什么主张字本位？&潘文国 10

我关于“字本位”的基本观点&陆俭明 15

试论“SPO”和“SOP”句型&高桥弥守彦 22

本位七问：第三种声音&史有为 33

谈现代结构主义语言学的“本位”观&郑定欧 48

“字”作为基本结构单位的语义和语法属性&严辰松 54

汉语语法特点与“字本位”论&任瑚琏 67

对汉语“文字”和“文言文”的误解&彭泽润、曾宝芬 78

从字本位看四声别义&崔彦 84

盘点“字本位”&达世平 94

浅谈洪堡特语言哲学理论中汉语的词类问题和汉语语法独特性问题&高雅丽 104

字组的性质与类推&金朝炜 117

语言的符号性与汉语结构特征的关联&李娟 127

“词式书写”理论与实践的内在矛盾分析&李茜、曹明明 137

单音节词在汉语语法研究中的价值&李泉 147

以字头义项管辖复词条目布局的优越性&杨金华 157

文字不是表现语言的，而是表示意义的&张朋朋 166

与其说是字本位，不如说是言本位&邹晓辉、邹顺鹏 179

辞研究和复合词研究的共同任务&周上之 194

《说文解字》汉字省简规律的考察&徐建波 205

汉语教学与巴别塔的诅咒&白乐桑 209

苏氏文源法&苏立群 223

我为什么赞成“字本位”观念&吕必松 236

汉语“字本位”教学法分析&王若江 246

CEFR在台湾的研究发展与应用现况&蔡雅薰 258

不同版本小学语文教材用字的比较统计&郭曙伦、杨晓惠 271

中高级汉字课教学新模式实验报告&李大遂 281

论汉字笔画观和汉字结构认知的先决性&李禄兴 292

语文分开的对外汉字教学模式初探&李蕊 301

语文分开教学模式的实施及思考&邢军 312

“字本位”与对外汉字教学研究综述&杨娟 321

法国汉语教材汉字设计考察与分析&张学增 328

汉字的独特性及其教学模式中的几个问题&赵明德 339

后记 350