东亚客家文化圈中的儒学与教育PDF电子书下载

【原乡与台湾】 1

一、赣南儒学和书院在宋代的发展&李才栋 1

一、前言 1

二、赣南地区的儒学渊源 3

三、北宋赣南的书院与儒者 8

四、赣南理学的源流 18

五、南宋赣南的庙学与书院 26

六、结语 38

二、客家地区教育的时空差异——以科举及第人数为例&周雪香 43

一、前言 43

二、唐宋元时期三江流域进士的地理分布 46

三、明清时期三江流域进士、举人的地理分布 50

四、客家地区教育发展不平衡的原因 60

三、刍议明清传统礼制与地方化礼制的互动——以粤东梅州地区祖先崇拜为重点考察&房学嘉 67

一、引言 67

二、从男性祖神崇拜看地方文化的礼制 72

三、从「婆太」崇拜看礼制的地方化 80

四、思考 88

四、从客家宅院检视儒家文化的传承与实践——以梅县丙村温家、屏东佳冬萧宅、新竹新埔刘宅为例&邱荣裕 91

一、前言 91

二、温家、萧宅、刘宅的历史与传衍 93

三、从宅院祠堂神龛的安置意义论儒家伦理之传承 100

四、从宅院楹联意涵论儒家理念之实践 106

五、结论 115

【香港与海外】 121

五、香港与马来西亚客家人的文教事业&刘义章 121

一、引言 121

二、元朗客家人的文教事业 122

三、安庆堂的办学 128

四、马来西亚江沙镇的客家人与教育事业 136

五、香港元朗客家村落反映的儒家文化 137

六、小结 144

六、椰子林中说圣经：丘逢甲、王晓沧与南洋儒学&梁元生 149

一、前言 149

二、丘逢甲、王晓沧的南洋之旅 150

三、南洋地区的儒学复与运动 154

四、丘、王在南洋宣扬儒学的角色与贡献 156

五、结语 165

七、客家人与槟榔屿的华教和孔教&黄贤强 167

一、引言：槟榔屿的客家人 167

二、客家人与槟榔屿中华学校 169

三、客家人与槟榔屿崇华学堂（时中学校） 175

四、华教与孔教的关系 180

五、讨论和结语 185

八、沙巴客家人与英文教育&黄子坚 189

一、前言 189

二、华人与沙巴的教育 190

三、教会学校作为英文教育的媒介 195

四、教会学校环境下的客家人和英文教育 201

五、战后的教育发展 204

六、结语 207

九、统治者的儒学：李光耀的客家背景有多重要？&郑文泉 209

一、李光耀：一位不断华人化的「海峡土生华人」 209

二、从「海峡土生华人」到华人社会的「受英文教育者」 218

三、「东体西用」论：「大一统」意识与「客家」、「儒家」的关联 227

四、「统治者的儒学」：好政府比民主人权重要！？ 234

五、结论 248

十、韩国的客家后裔广东陈氏宗族&文智成 251

一、前言 251

二、历史渊源 253

三、宗族现况 258

四、结论 267

人名索引 269

名词索引 273