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《高等院校中文专业创新性学习系列教材》总序 1

绪论 1

第一节 比较文学的渊源与定义 1

第二节 比较文学的学科特征与研究范围 12

一、比较文学的学科特征 12

二、比较文学的研究范围 16

第一章 事实材料间性关系研究 21

第一节 流传学 21

一、流传学的渊源、定义与特征 21

二、流传学的研究类型与模式 23

三、流传学的发展与展望 31

[导学训练] 32

一、本节学习建议及关键词释义 32

二、思考题 33

三、可供进一步研究的学术选题：中国文学在外国的流传与影响 33

[研讨平台]文学流传中的变异问题 33

[拓展指南] 35

一、重要文献资料介绍 35

二、一般文献资料目录 35

第二节 渊源学 36

一、渊源学的起源、定义和特征 36

二、渊源学的研究内容 39

三、渊源学的研究现状和前景 49

[导学训练] 50

一、本节学习建议及关键词释义 50

二、思考题 50

三、可供进一步研究的学术选题：印象渊源考察与游记研究的区别和联系 50

[研讨平台]美国华裔文学中的文学渊源与民族记忆 50

[拓展指南] 52

一、重要文献资料介绍 52

二、一般文献资料目录 53

第三节 媒介学 53

一、媒介学的渊源、定义及特征 53

二、媒介学的研究范围和对象 56

三、媒介学的研究方法 63

四、媒介学的发展前景及意义 65

[导学训练] 67

一、本节学习建议及关键词释义 67

二、思考题 67

三、可供进一步研究的学术选题：大众传媒与媒介学的研究 67

[研讨平台]媒介者的创造性叛逆 67

[拓展指南] 69

一、重要文献资料介绍 69

二、一般文献资料目录 69

第四节 形象学 70

一、形象学的定义和特点 70

二、形象学的主要研究内容 73

三、形象学的研究前景 80

[导学训练］ 82

一、本节学习建议及关键词释义 82

二、思考题 82

三、可供进一步研究的学术选题：现代西方文学思潮中的中国想象 82

[研讨平台]海外华文文学中的中国想象 83

[拓展指南] 84

一、重要文献资料介绍 84

二、一般文献资料目录 85

第二章 美学价值间性关系研究 86

第一节 主题学 86

一、主题学的研究史和定义 86

二、主题学的研究范围和内容 90

三、主题学的研究现状和前景 99

[导学训练] 100

一、本节学习建议及关键词释义 100

二、思考题 100

三、可供进一步研究的学术选题：女性主义批评切入主题学研究的拓展意义 100

[研讨平台]文学人类学视野下的主题研究 101

[拓展指南] 102

一、重要文献资料介绍 102

二、一般文献资料目录 103

第二节 文类学 103

一、文类学的渊源、定义 103

二、文类学的主要研究内容 110

三、文类学的研究现状和前景 114

[导学训练] 115

一、本节学习建议及关键词释义 115

二、思考题 115

三、可供进一步研究的学术选题：文类译名是否会导致将不同国家的不同文类相混淆的现象？ 115

[研讨平台]“缺类”现象研究 116

[拓展指南] 118

一、重要文献资料介绍 118

二、一般文献资料目录 118

第三节 阐发研究 118

一、阐发研究的渊源与定义 118

二、阐发研究的主要研究内容 121

三、阐发研究的前景和意义 125

[导学训练] 128

一、本节学习建议及关键词释义 128

二、思考题 129

三、可供进一步研究的学术选题：钱锺书《管锥编》的比较研究特色 129

[研讨平台]中国学派的建构和局限 129

[拓展指南] 130

一、重要文献资料介绍 130

二、一般文献资料目录 131

第三章 文学与其他学科间性关系研究 132

第一节 文学与哲学 132

一、哲学的定义与特征 132

二、文学与哲学关系的研究内容 133

三、文学与哲学关系的研究前景 141

[导学训练] 142

一、本节学习建议及关键词释义 142

二、思考题 142

三、可供进一步研究的学术选题：中国诗性智慧的独特性 143

[研讨平台]文学与哲学本源上的亲和性 143

[拓展指南] 144

一、重要文献资料介绍 144

二、一般文献资料目录 144

第二节 文学与心理学 145

一、心理学的渊源、定义、特点 145

二、文学与心理学关系的研究内容 148

三、文学与心理学关系研究的发展前景 155

[导学训练] 156

一、本节学习建议及关键词释义 156

二、思考题 156

三、可供进一步研究的学术选题：文学与心理学研究的新方向 156

[研讨平台]文学作品中的恋母情结研究 156

[拓展指南] 158

一、重要文献资料介绍 158

二、一般文献资料目录 159

第三节 文学与艺术 159

一、艺术的渊源、定义、特点 159

二、文学与艺术关系的研究内容 162

三、文学与艺术关系的研究前景 171

[导学训练] 172

一、本节学习建议及关键词释义 172

二、思考题 173

三、可供进一步研究的学术选题：文学与艺术审美趋向的分化与融合 173

[研讨平台]影视改编中如何用镜头再现原著 173

[拓展指南] 174

一、重要文献资料介绍 174

二、一般文献资料目录 175

第四节 文学与传播学 175

一、传播学的定义及特征 175

二、文学与传播学关系的研究内容 178

三、文学与传播学关系的研究前景 188

［导学训练] 189

一、本节学习建议及关键词释义 189

二、思考题 189

三、可供进一步研究的学术选题：手机信息——新时代的新式阅读 189

[研讨平台]传播媒介更新对文学的影响 190

[拓展指南] 191

一、重要文献资料介绍 191

二、一般文献资料目录 192

第五节 文学与病理学 192

一、病理学的定义与特点 192

二、文学与病理学关系的研究内容 193

三、文学与病理学关系的研究前景 202

[导学训练] 203

一、本节学习建议及关键词释义 203

二、思考题 203

三、可供进一步研究的学术选题：从接受美学角度看现当代文学对疾病题材的偏爱 203

[研讨平台]文学对疾病的治疗功能 204

[拓展指南] 205

一、重要文献资料介绍 205

二、一般文献资料目录 205

第六节 文学与计算机技术 206

一、计算机的定义、兴起及特征 207

二、文学与计算机技术关系的研究内容 208

三、文学与计算机技术关系的研究前景 213

[导学训练] 216

一、本节学习建议及关键词释义 216

二、思考题 216

三、可供进一步研究的学术选题：网络语境下的当代文学经典 216

[研讨平台]网络文学的利弊 216

[拓展指南] 217

一、重要文献资料介绍 217

二、一般文献资料目录 218

第四章 异质诗学间性关系研究 219

第一节 诗学范畴比较 219

一、诗学范畴比较的定义与特征 219

二、诗学范畴比较的主要研究范围与内容 223

三、诗学范畴比较的研究前景 232

[导学训练] 233

一、本节学习建议及关键词释义 233

二、思考题 234

三、可供进一步研究的学术选题：比较阳刚和崇高之美的异同 234

[研讨平台]西方现代诗学范畴“晦涩”在中国的流传 234

[拓展指南] 235

一、重要文献资料介绍 235

二、一般文献资料目录 236

第二节 诗学文化体系比较 236

一、诗学文化体系比较的渊源与定义 236

二、诗学文化体系比较的主要研究范围与内容 237

三、诗学文化体系比较的研究前景 245

[导学训练] 246

一、本节学习建议与关键词释义 246

二、思考题 247

三、可供进一步研究的学术选题：中国当代比较诗学的任务 247

[研讨平台]中西诗学文化体系的差异性 247

[拓展指南] 248

一、重要文献资料介绍 248

二、一般文献资料目录 249

第五章 文学与其他文化理论间性关系研究 250

第一节 文学与原型批评 250

一、原型批评的定义、渊源和特征 250

二、文学与原型批评关系的研究内容、方法 254

三、原型批评的意义、局限和发展前景 262

[导学训练] 265

一、本节学习建议及关键词释义 265

二、思考题 266

三、可供进一步研究的学术选题：原型批评理论在中国古典文学研究中的作用 266

[研讨平台]中国文学中的神女原型 266

[拓展指南] 267

一、重要文献资料介绍 267

二、一般文献资料目录 267

第二节 文学与叙事学 268

一、叙事学的渊源、定义与特征 268

二、文学与叙事学关系的研究内容和范围 270

三、文学与叙事学关系的研究现状和前景 283

[导学训练] 284

一、本节学习建议及关键词释义 284

二、思考题 284

三、可供进一步研究的学术选题：叙事学研究领域的新扩展 285

[研讨平台]第二人称叙述研究 285

[拓展指南] 286

一、重要文献资料介绍 286

二、一般文献资料目录 286

第三节 文学与诠释学 287

一、诠释学的渊源、定义与发展 287

二、文学与诠释学关系的研究内容与方法 295

三、文学与诠释学研究的意义、局限和发展前景 299

[导学训练] 301

一、本节学习建议及关键词释义 301

二、思考题 302

三、可供进一步研究的学术选题：发掘中国传统文化中的诠释学资源 302

[研讨平台]一切历史都是现代史 302

[拓展指南] 303

一、重要文献资料介绍 303

二、一般文献资料目录 304

后记 305