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国际汉语教师标准
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  • 作 者:国家汉语国际推广领导小组办公室编
  • 出 版 社:北京:外语教学与研究出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:7560074227
  • 页数:144 页
图书介绍:《国际汉语教师标准》(Standards for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages,简称TCSOL Standards)是一套科学、规范、完整的国际汉语教师认证体系。该体系对从事国际汉语教学工作的教师具有指导意义,本书是国家汉语国际推广领导办公室在汉语国际推广,在全球培养优秀的国际汉语教师的一项重要的工程,将并配有英、韩、法、德、俄、日、西、阿拉伯等国语言的译本,此本书对改善和提高国际汉语教师的培养、培训工作的质量有十分重要的作用。 全书共有五大模块,十大标准,制定了一套国际汉语教师的权威认证体系。其中,包括语言基本知识技能、文化与交际、第二语言习得与学习策略、教学方法和教学综合素质五大模块,包括汉语知识与技能、外语知识与技能、中国文化、中外文化比较与跨文化交际、第二语言习得与学习策略、汉语教学法、测试与评估、汉语教学课程、大纲、教材与教辅材料、现代教育技术及应用和教师综合素质十大标准。
《国际汉语教师标准》目录

模块一:语言基本知识与技能 3

标准一:汉语知识与技能 3

标准1.1 4

标准1.2 5

标准1.3 6

标准1.4 7

标准1.5 8

标准二:外语知识与技能 9

标准2.1 10

标准2.2 11

标准2.3 12

标准2.4 13

标准2.5 14

模块二:文化与交际 15

标准三:中国文化 15

标准3.1 16

标准3.2 17

标准3.3 18

标准3.4 19

标准3.5 20

标准四:中外文化比较与跨文化交际 21

标准4.1 22

标准4.2 23

标准4.3 24

标准4.4 25

标准4.5 26

标准4.6 27

标准4.7 28

模块三:第二语言习得与学习策略 29

标准五:第二语言习得与学习策略 29

标准5.1 30

标准5.2 31

标准5.3 32

标准5.4 33

标准5.5 34

标准5.6 35

标准5.7 36

模块四:教学方法 37

标准六:汉语教学法 37

标准6.1 38

标准6.2 39

标准6.3 41

标准6.4 42

标准6.5 43

标准6.6 44

标准6.7 45

标准6.8 46

标准6.9 47

标准6.10 48

标准七:测试与评估 49

标准7.1 50

标准7.2 51

标准八:汉语教学课程、大纲、教材与辅助材料 52

标准8.1 53

标准8.2 54

标准8.3 55

标准8.4 56

标准8.5 57

标准8.6 58

标准九:现代教育技术及运用 59

标准9.1 60

标准9.2 61

模块五:教师综合素质 62

标准十:教师综合素质 62

标准10.1 63

标准10.2 64

标准10.3 65

标准10.4 66

标准10.5 67

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