同人心,贵人和 中国传统人际关系心理学思想研究PDF电子书下载
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- 作 者:杨鑫辉主编;赵凯著
- 出 版 社:济南:山东教育出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787532870691
- 页数:257 页
导言 1
第一章 中国传统人际关系心理学思想的理论基础第一节 礼的学说 6
第二节 仁的学说 13
第三节 信义观 19
第四节 忠孝观 28
第二章 儒家人际关系心理学思想 37
第一节 人际关系建立与发展的基本原则 37
一、 “仁爱” 39
二、 和为贵 56
三、 慎交友 63
四、 明分使群 68
五、 知人 73
六、 以德报德 77
第二节 影响人际关系的社会心理 80
一、 上有好,则下必有甚 81
二、 民为贵 84
第三节 人际关系的心理调适 87
一、自省 87
二、修己以敬 93
三、以礼足欲与明分 95
四、克己复礼 97
第三章 墨家人际关系心理学思想 100
第一节 人际关系建立与发展的基本原则 100
一、兼相爱 106
二、交相利 112
三、利人即为 118
第二节 影响人际关系的社会心理 121
一、所染 121
二、万民以法天子 123
三、言必信,行必果 126
四、为人君必惠 129
第三节 人际关系的心理调适 131
一、爱人者,人必从而爱之 131
二、伦列之爱己,爱人也 135
三、反之身 137
第四章 道家人际关系心理学思想 142
第一节 人际关系建立与发展的基本原则 142
一、君子之交淡如水 145
二、自知 148
第二节 影响人际关系的社会心理 151
一、相濡以沫 151
二、上德若谷 152
第三节 人际关系的心理调适 156
一、不争与贵柔 156
二、谦让与善下 161
三、无为与顺道 163
四、不敢为天下先 168
五、知和 170
六、知足而常足 172
第五章 法家人际关系心理学思想 177
第一节 人际关系建立与发展的基本原则 177
一、同人心 177
二、因人情 180
三、宜而为之 185
第二节 影响人际关系的社会心理 190
一、上之所好,民必甚焉 190
二、赏罚可用,信赏必罚 196
三、以子之矛,攻子之盾 199
四、己所不安,勿施与人 200
第三节 人际关系的心理调适 201
第六章 先秦人际关系心理学思想的现代意义第一节 中国传统人际关系心理学思想在我国人际关系心理架构中的作用 210
第二节 从中国传统人际关系思想问卷调查看现实影响的存在 217
一、在20个项目上反应的分布情况(表1) 218
二、在20个项目上基本反应情况的比较情况(表2) 219
第三节 中国传统人际关系的总体沿袭与部分演变 222
一、以人伦秩序为人际关系的根本 222
二、以“血缘”为人际关系的轴心 225
三、以“讲情知报”为维系人际关系的原则 228
四、以“诚信”为人际关系形成和发展的心理起点 232
五、以“中和”为人际关系的理想状态和追求的价值目标 234
六、以群体意识作为处理人际关系的道德原则 236
第四节 中国传统人际关系心理学思想中的三种精神的继承与发扬 237
一、重和谐,求协调,维护大众和社会利益的精神 238
二、主平等,倡理解,崇尚宽容的精神 241
三、提倡个人修身以利国家大业及发展的精神 246
第五节 中国传统人际关系心理学思想对现代社会心理学中国化的意义 248
附录:现代人心目中的中国传统人际关系思想问卷调查表 255
后记 257
- 《SQL与关系数据库理论》(美)戴特(C.J.Date) 2019
- 《学前儿童发展心理学 第2版》刘万伦主编;王文秀,甘卫群,刘万伦编写人员 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《中学物理奥赛辅导:热学 光学 近代物理学》崔宏滨 2012
- 《医学物理学》洪洋 2020
- 《公共关系》胡杏菁,罗永全,连伟文主编 2018
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《阅读与心理健康》王波主编 2019
- 《高等医药院校教材 医学物理学实验指导》(中国)杨晓岚 2019
- 《写给孩子的趣味物理学》(俄)雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
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