基于企业工作流程的中职物流实训课程体系的构建与实践PDF电子书下载
- 电子书积分:8 积分如何计算积分?
- 作 者:宁波市鄞州职业高级中学编
- 出 版 社:宁波市鄞州职业高级中学
- 出版年份:2012
- ISBN:
- 页数:115 页
主报告 1
一、研究背景 1
(一)省中职专业课改为课程开发提供了新方向 1
(二)区域性行业发展为实训课程提供了新要求 1
(三)物流类人才供需现状为课程提出了新思考 1
(四)实训教材的缺乏为课程开发提供了新动力 2
(五)专业布局的调整为课程开发提供了新契机 2
二、研究设计 2
(一)概念界定 2
(二)研究方法 3
(二)研究目标 3
(三)研究思路 4
三、研究实践 5
(一)课程建设的基本过程 5
1.企业调研制定工作流程 5
2.配套流程对应实训教学 6
3.确定物流专业主干岗位 6
4.基于职业应用能力的教学目标 7
(二)开发基于工作任务的实训项目 8
1.分析典型工作任务 8
2.实训项目分期开发 9
(三)设计符合企业车间的实训环境 9
1.以就业需求为导向,设计实训基地标准 9
2.以工作流程为导向,建立了六大实训室 10
(四)开发适应信息网络化的教学资源 12
1.以工作流程为导向,编写了项目教学教材 12
2.以企业与竞赛为标准,引进物流教学软件 13
3.以实训项目为单位,初步开发教学资源库 14
(五)基于实训项目的教学新模式 14
1.“流动式”教学组织形式 14
2.“流程式”实训教学过程 15
3.“岗位任务型”合作模式 16
(六)基于岗位要求的过程化评价机制 17
1.基于岗位要求的企业情景式评价 17
2.基于岗位要求的过程化评价体系 17
3.基于内容与方法的过程性评价量化表 18
四、研究成果 19
(一)形成了较为完备的中职物流实训课程体系 19
1.制定中职物流实训课程标准 19
2.自主研发系列校本特色教材 20
3.初步建立了实训教学资源库 21
4.创建符合企业车间的实训室 21
(二)依托课程建设,打造两大技能教学平台 21
1.校内岗位技能掌握平台 21
2.校外岗位技能对接平台 22
(三)教学模式全面改革,人才培养效果提升显著 23
1.“学、赛、用”一体,提升师生技能 23
2.对接企业岗位,提升就业创业竞争力 24
3.依托课改成果,专业品牌显著提升 25
五、研究经验与展望 26
(一)经验 26
1.物流实训课程开发与实践要立足于区域行业 26
2.物流实训课程创建应以实训基地的建设与应用为中心 26
3.物流实训课程创建要以保证实训教学功能为宗旨 26
(二)展望 26
1.后续工作有待于进一步推进 26
2.不断完善课程体系与推广课改成果 26
附件 28
1.课程标准 28
2.教材(封面与目录) 39
3.教学设计方案 48
4.实训项目 52
5.实训教学资源(信息采集与处理设备项目) 54
6.企业调研报(列举3份) 82
7.教学论文 95
8.技能大赛(照片部分) 106
9.课改会议 109
10.学生成功案例 112
11.报道 115
- 《BBC人体如何工作》(英)爱丽丝.罗伯茨 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《彼得·布鲁克导演实践研究》邓小玲著 2019
- 《反思性实践》胡红梅, 2019
- 《高含硫气藏开发腐蚀控制技术与实践》唐永帆,张强 2018
- 《环境影响评价公众参与理论与实践研究》樊春燕主编 2019
- 《慢性呼吸系统疾病物理治疗工作手册》(荷)瑞克·考斯林克(RikGosselink) 2020
- 《学校特色教育探索与实践》管升起著 2019
- 《掌控工作》邵文瀚著 2020
- 《社会工作专业英语》俞炎燊 2019
- 《东方杂志 第110册 第25卷 第一至四号 1928年1月-1928年2月》上海书店出版社编 2012
- 《清明 我们的节日》冯骥才编 2017
- 《现代水泥技术发展与应用论文集》天津水泥工业设计研究院有限公司编 2019
- 《甘肃省档案馆指南》甘肃省档案馆编 2018
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《花时间 我的第一堂花艺课 插花基础技法篇》(日)花时间编辑部编;陈洁责编;冯莹莹译 2020
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《东方杂志 第94册 第22卷 第四至七号 1925年2月-1925年4月》上海书店出版社编 2012
- 《远去的老调》经典文库编委会编 2019
- 《东方杂志 第13册 第四年 第一至三期 1907年3月-1907年5月》上海书店出版社编 2012