体育的组织与管理PDF电子书下载

第一部分 管理的理论和管理工作 1

第一章 管理的性质和重要性 1

前言 1

管理思想的发展 2

管理的重要性 2

学习管理的理由 3

组织的目的 4

管理的任务 6

管理的基本能力 7

教学与管理的比较 8

管理人应学习些什么 11

行政领导 11

关键的管理概念 14

体育管理人的职责 16

第二章 管理的基本因素 18

管理的类型 27

对民主管理概念的错误理解 29

总结 32

第三章 人员的管理 33

人员的管理是管理过程的中心 33

信奉X理论的管理人 34

理解人的行为的必要 34

信奉Y理论的管理人 35

M型管理 36

积极性 36

领导作用 38

联络 39

作出决定 41

第四章 体育教职员 45

教职员的重要性 45

资格 46

教职员的选择 54

教学工作量 57

教职员的评定 58

教职员有效配备的标准 58

评定教员 59

第五章 体育教学中的学生领导人 61

教育的价值 61

课堂工作中的学生领导人 62

校内体育活动的学生领导人 66

学生领导联合会 67

校代表队的学生领导人 67

第六章 办公室管理 69

办公室的方位 69

办公场所 70

办公室工作与实践 70

小型中学的办公管理 78

中型中学的办公管理 79

大型学校的办公管理 80

秘书 81

体育的定义 85

第七章 体育的目标 85

第二部分 各项工作的组织 85

从教育的目标中派生出的体育的目标 86

教育的目标 87

体育的目标 90

小结 95

增强体质方面的目标 96

培养运动技能方面的目标 103

知识和理解能力培养方面的目标 107

社会和精神培养方面的目标 109

作为教育一部分的体育 113

第三部分 管理工作职责 115

第十三章 体育设施 115

了解问题的必要性 115

教学场地的重要性 117

室内体育设施 119

综合室内活动中心 119

主体育馆 120

舞蹈房 121

体操房 121

摔跤房 121

辅助体育馆 121

其它专门活动场地 122

保管室 122

修建室内体育设施的位置 122

活动室的尺寸 123

人员活动路线的控制 123

建筑材料及工程 124

室内体育设施的地板表面材料等 124

小学体育馆 133

游泳池 133

运动器械 133

室内游泳池与室外游泳池 134

设计准备工作 135

水的循环和处理 140

室外运动场地 140

场地的选择 141

中学室外运动场地 141

小学室外运动场地 142

一般要求 142

比赛场地的规格 150

注意场地革新的动向 150

运动设施改造 150

第十五章 经费预算和财政 151

财政管理的重要性 151

经费预算 152

按项目预算 152

“规划--程序--预算”制度(PPBS) 152

体育的经费预算 153

资金来源 154

制定体育经费预算的步骤 154

竞赛的经费预算经费来源 156

中学竞赛的经费来源 157

制定竞赛活动预算的步骤 159

大学竞赛活动的经费来源 159

营业权租让 160

增加门票收入 161

资金的控制 162

大城市的特别管理办法 164

预算的制定 164

制定预算的程序 165

预算方案的实施 167

实际预算的样例 168

记帐程序 171

开支报告 172

校际比赛的财务协定 172

学校资金的处理 173

比赛报告 173

小量现金 173

第十六章 对于受伤事故的法律责任 175

管理职责 175

关于过失的理论 176

职责与渎职问题 177

因果关系问题 179

损害问题 179

抵制过失罪责的辩护理由 180

自愿担风险 180

己方过失 181

双方过失比较 182

诱人危险区 182

政府工作豁免权 183

顾全无辜的立法 185

法律责任保险券 186

体育教学与竞赛中常见的诉讼案 187

建筑物、场地、设施、器材 187

监护 188

教学 188

急救及医务保护 189

学生的交通 190

弃权声明、紧急情况处理、事故报告等表格 191

第十七章 体育中的公众关系 197

教育中公众关系的目的 197

体育中公众关系的目的 198

体育的公众关系的必然性与重要性 199

人缘关系与宣传工作 200

公众关系的责任 201

体育中的公众关系工作的原则 202

公众关系工作的计划与组织 206

多种公众 207

教师在公众关系中的作用 213

宣传技术和宣传方式 216

国家、地区、州三级组织的公众关系工作 223

校际竞赛的公众关系 224

同报纸、广播、电视台人员的关系 224

同老校友、家长、对手的关系 225

关于竞赛的宣传 226

广播和电视 230

第十八章 评价工作 232

评价工作的重要性 232

评价工作的诸方面 233

基本的评价标准 233

评价的目的 234

学生成绩的评价 234

自我评价 239

评价领导管理工作的方法 244