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引言 1

绪篇 江苏转业干部文化速成中学时期（1952——1956；孕育期） 4

第一章 苏南军区转业干部文化速成中学 4

第二章 苏北军区转业干部集训大队 6

第三章 江苏转业干部文化速成中学 7

第四章 无锡师范专科学校筹备处 10

第一篇 江苏师范专科学校时期（1956——1959；创建期） 12

第一章 江苏省中学师资训练班 12

第二章 江苏师范专科学校 14

一、江苏师专的成立 14

二、迁校至徐州 15

三、办学规模与教学管理 16

四、整风反右与精简下放 18

五、大跃进、劳动竞赛与大炼钢铁 19

六、交心活动与红专辩论 20

七、党的建设与统战群团工作 20

第三章 徐州师范专科学校（运河师专） 23

一、筹备与成立 23

二、办学规模与教学管理 24

三、师专、师范和附小的三位一体 25

第二篇 徐州师范学院前期（1959——1965；成长期） 28

第一章 徐州师范学院的诞生 28

一、两校合并与运师迁入 29

二、建院之初的建制 36

第二章 阳光和风雨中的1959年 38

一、首届专科生毕业与首届本科生入学 38

二、在务实纠偏中建立教学新秩序 39

三、师资的培养与提高 40

四、“反右倾”斗争与历史冤案 42

五、热潮中的院系教育改革 43

六、在加强科研工作中文字改革展得到吴玉章老前辈的关怀 43

七、支持地方教育与函授工作 47

八、云龙校区主建筑的建设 49

第三章 在“三年自然灾害”中的艰难发展 50

一、第一个校办农场诞生 50

二、五系七科和业余大学格局的形成 50

三、文教群英会、“三献”活动及“丁丁腔”的文化传承 51

四、参与中小学教材改革与科研走上社会 53

五、第二届团代会和第三届学代会 54

六、“三反”运动 54

七、附中、附小梦未成真 55

八、贯彻“八字方针”和《高校60条》 55

九、第一次党代会、第三届团代会和第四届学代会 62

十、1961至1962年间学校的建制 63

第四章 1963至1965的调整巩固充实提高 65

一、第二次党代会、第二次工代会和第五次团代会 65

二、人武部和民兵团成立 68

三、学雷锋活动与雷锋颂歌的影响 68

四、反修防修与社会主义教育运动 69

五、“四清”运动与知识分子革命化、劳动化 70

六、探索新时期教学规律和实习方案 71

七、科研新气象和首次毕业论文答辩会 73

八、中文系半农半读班始末 74

九、毛主席“七三指示”与学生健康问题 75

十、函授教育和成人教育 76

十一、农村巡回教育工作队 79

十二、师资培养十年规划 84

十三、第三次党代会和第六次团代会 86

第三篇 徐州师范学院中期（1966——1976；磨难期） 90

第一章 从批判“三家村”到粉碎“四人帮” 90

一、学术讨论《海瑞罢官》的政治性演变 90

二、学校文化大革命之初 91

三、红卫兵和“淮海大学”的诞生 92

四、围绕徐州市革委会的踢派与支派 93

五、支左解放军进校与革委会的建立 93

六、深挖“五·一六”与批林整风 95

七、院第四届党员大会 95

八、整团建团与第八次团员大会 96

第二章 “文革”期间的教学、科研与后勤 97

一、军队建制式的学生管理 97

二、师资培训、函授教育和农技短训 98

三、恢复招生与工农兵学员进校 99

四、新建体育系与首批学员入学 100

五、学报的创刊及其历史影响 100

六、科研与教学生产劳动相结合 102

七、“五·七指示”及校办工厂、农场 103

第四篇 徐州师范学院后期（1977——1996；进取期） 108

第一章 1977至1985的恢复与重建 108

一、批判“四人帮”，贯彻十一届三中全会精神 108

二、平反冤假错案，落实知识分子政策 109

三、调整领导班子，召开第五次党代会 111

四、党的建设与新时期政治思想工作 114

五、恢复高考与77级、78级新生入学 116

六、以教学为中心的工作重心转移 117

七、干部班、煤炭部联合办学及多元化培养形式 121

八、成为全国首批硕士学位授予单位 129

九、成人教育正式恢复 131

十、科研工作焕发生机 134

十一、图书馆、实验室建设 138

第二章 1986至1990的改革与进步 144

一、三十年校庆及第六次党代会 144

二、加强高校政治思想工作 145

三、调整办学思路，推动教学改革 149

四、拓宽办学渠道 160

五、研究生培养步入正轨 165

六、成人教育不断完善 167

七、科研工作喜获丰收 170

八、国际合作与交流开创发展新平台 175

九、徐州师范专科学校并入 176

十、新校区建设与一、二分部的建立 182

十一、首次教代会与工、团、学组织会议 184

十二、改善教辅条件，探索后勤改革 187

第三章 1991至1996的提速与奋进 193

一、“八五”计划与第七、八次党代会 193

二、加强党的建设，发挥工、青、学组织作用 194

三、加强政治理论课与德育课建设 198

四、强化教学管理与提高教学质量 199

五、优化师资队伍与五级人才梯队建设 205

六、组建新系科，创设非师范专业 208

七、世界银行贷款师范教育发展项目 209

八、学科建设推动研究生工作 212

九、成人教育评估优良 214

十、科研工作连创佳绩 218

十一、联合办学走新路，外事工作创新篇 220

十二、图书馆实现计算机管理及高本钊捐书义举 225

十三、加大后勤改革，改善办学环境 227

十四、校办产业 229

十五、升格师范大学的准备工作 231

第五篇 徐州师范大学时期（1996——2006；发展期） 234

第一章 世纪末的冲刺与新千年的挑战 234

一、“徐州师范大学”隆重出世 234

二、“励志助学基金”设立 235

三、举办系列活动庆香港回归 236

四、朱敬文基金会捐资建造“敬文图书馆” 237

五、强烈抗议以美国为首的北约野蛮暴行 237

六、徐州工业学校及其并入 238

七、国庆50周年庆祝活动异彩纷呈 240

八、深入开展“崇尚科学、反对邪教”活动 241

九、众志成城，抗击“非典” 242

十、荣获教育部本科教学评估优秀 243

十一、专业学部教授委员会相继成立 245

十二、两位学者荣登中央电视台《百家讲坛》 246

十三、校女子足球队荣获世界大运会亚军 246

十四、“十一五”期间学科建设大跨越 247

第二章 党的建设与精神文明建设 248

一、党建工作与时俱进 248

二、思想政治工作与精神文明建设深入开展 260

三、党领导下的工会、妇女委员会、共青团工作 277

第三章 教学工作的超常规发展 288

一、转变教育教学理念 288

二、强化师资队伍建设 290

三、深化教育教学改革 292

四、扩大办学规模 301

五、拓宽办学渠道 303

六、办学格局多元化 305

第四章 学科建设和科研工作的历史性突破 320

一、学科建设新突破 320

二、科研工作大发展 332

第五章 管理体制改革全面进行 345

一、明确办学类型，调整学校发展目标 345

二、管理体制改革 348

第六章 办学条件优化 358

一、加大基本建设力度，改善办学条件 358

二、加大教学投入，改善教学基本条件 360

三、创建文明校园，优化育人环境 366

附录 年表、简介、名录、数据 370

一、大事年表 370

二、历任党组织领导一览表 399

三、历任正副校（院）长一览表 400

四、学校各个时期机构设置 402

五、现有院系简介 413

六、校直属机构党群系统负责人名录 443

七、校直属机构行政系统负责人名录 459

八、校主要常设机构负责人名录 485

九、历届人大代表名录 508

十、历届政协委员名录 510

十一、正高职称人员名录 513

十二、硕士学位授予点学科及主要导师 521

十三、教育硕士专业学位授予点学科及主要导师 527

十四、历年教职工人数统计表 529

十五、专任教师学历结构一览表 532

十六、历年普通生、函授生、留学生情况统计表 533

十七、优秀教师、专家、带头人、培养对象名录 535

十八、省属、校属科研机构 541

十九、省级以上优秀科学研究成果奖统计表 543

二十、国家、省级重点学科 556

二十一、入选国家精品课程 557

二十二、入选省普通高校省级优秀课程 558

二十三、省级以上优秀教学成果奖统计表 561

二十四、荣获省级以上奖励先进单位名单 571

二十五、荣获省级以上奖励个人名单 590

二十六、历届体育运动优秀成绩记录 624

二十七、教学、科研仪器设备发展概况表 630

二十八、实验室设置概况 631

二十九、图书馆馆藏一览表 635

三十、房屋建筑统计表 636

后记&编写组 645