绪论 1
音韵 5
第一章 古代汉语音韵概况 5
思考与练习(一) 8
第二章 有关汉语音韵学的几个基本概念 9
第一节 纽 韵 双声 迭韵 9
第二节 五音 七音 10
第三节 三十六字母 11
第四节 声调 13
思考与练习(二) 14
第三章 中古音 15
第一节 《切韵》、《广韵》的内容及其价值 15
第二节 中古音的声纽 18
第三节 中古音的韵母 23
第四节 中古音的声调 31
思考与练习(三) 32
〔附录〕四十一声类反切上字表 21
第四章 上古音 32
第一节 上古音的声纽 32
第二节 上古音的韵部 39
第三节 上古音的声调 44
思考与练习(四) 45
〔附录〕上古音十九纽常用字表 37
上古韵二十八部常用字表 41
第五章 近代音 46
第一节 近代音的声纽 46
第二节 近代音的韵部 49
第三节 近代音的声调 51
思考与练习(五) 53
第六章 反切 54
第一节 反切出现以前的注音方法 54
第二节 反切注音的要领及其正例 54
第三节 反切变例 56
思考与练习(六) 60
文字 61
第一章 汉字的产生与发展 61
第一节 文字脱胎于图画 61
第二节 汉字由少变多的规律 65
第三节 汉字的特点及其历史功绩 66
思考与练习(一) 69
第二章 解释汉字发展的理论——六书 69
第一节 六书说的提出 69
第二节 六书说的内容 70
思考与练习(二) 75
第三章 古今字 异体字 繁简字 通假字 76
第一节 古今字 76
第二节 异体字 77
第三节 繁简字 78
第四节 通假字 81
思考与练习(三) 85
词汇 87
第一章 单音词和复音词 87
第一节 单音词 87
第二节 复音词 94
第三节 正确区分单音词和复音词 100
思考与练习(一) 103
第二章 词的本义和引申义 105
第一节 什么是词的本义和引申义 105
第二节 掌握本义的意义和途径 107
第三节 词义的引申及其方式 112
思考与练习(二) 117
第三章 古今词义的异同 118
第一节 古今词义异同的状况 118
第二节 古今词义异同的原因 120
思考与练习(三) 125
第四章 同义词的辨析 127
第一节 为什么要辨析同义词 127
第二节 怎样辨析同义词 128
思考与练习(四) 138
语法 141
第一章 实词 141
第一节 名词 141
思考与练习(一) 160
第二节 动词 162
思考与练习(二) 171
第三节 形容词 172
思考与练习(三) 177
第四节 数量词 178
思考与练习(四) 187
第二章 虚词 188
第一节 代词 188
思考与练习(五) 206
第二节 副词 208
思考与练习(六) 224
第三节 介词 225
思考与练习(七) 233
第四节 连词 235
思考与练习(八) 240
第五节 助词 242
思考与练习(九) 254
第三章 句法 255
第一节 判断句 255
思考与练习(十) 261
第二节 表示被动的方法 264
思考与练习(十一) 268
第三节 表示疑问的习惯句式 270
思考与练习(十二) 278
第四节 词序 279
思考与练习(十三) 295
第五节 省略 298
思考与练习(十四) 308
〔附录〕 311
一 介绍几部常用的字典词书 311
二 中学课本文言文篇目索引 329
- 《翦伯赞全集 第10卷 中外历史年表 主编》翦伯赞著 2008
- 《郑杭生主编《社会学概论新修》学习笔记与课后题详解 第4版》郑杭生主编;杨敏,王道勇副主编 2014
- 《社长总编辑 主编 论出版 第4辑》新闻出版署教育培训中心编 2000
- 《专业技术人员创新团队建设读本 主编 靳永慧 甄亚丽 张彦明》靳永慧,甄亚丽,张彦明主编 2012
- 《许国璋主编《英语》单词科学记忆法》李平武主编 1989
- 《柑桔手册 贺善文主编》贺善文主编 1988
- 《北京审计学会主编怎样查帐和调帐》刘大贤,傅磊 1990
- 《许国璋主编 英语自学手册 第3册》石孝殊主编 1985
- 《许国璋主编《英语》自学辅导 上》罗长炎,邢文军编 1986
- 《许国璋主编英语第1册 1979年重印本 练习答案》赵厚宪编 1982