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语文综合性学习教学设计方案40例
语文综合性学习教学设计方案40例

语文综合性学习教学设计方案40例PDF电子书下载

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:赵永英编
  • 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787501990078
  • 页数:290 页
图书介绍:这是一本写给中小学语文教师的综合性学习教学指导用书。本书作者结合自己多年的语文研究和教学经验,针对综合性学习教学的现状,从如何确定主题、如何设计方案、如何组织活动、如何妙用途径、如何评价成果等,以及如何具体开展主题设计型、利用资源型、活动形式型、课题研究型、成果展示型综合性学习等方面为语文教师提供了一本菜谱式的综合性学习教学指导书,从而让教师的综合性学习教学有章可循,让学生爱上综合性学习。
《语文综合性学习教学设计方案40例》目录

策略篇 1

第一讲 花自飘零水自流——如何确定主题 3

【教案1】教材内容质疑式 打破砂锅问到底 5

【教案2】课文内容拓展式 拓宽视野无禁区 13

【教案3】生活趣闻专题类 花木成畦手自栽 19

【教案4】热点问题调查类 不畏浮云遮望眼 25

第二讲 层林尽染万山红——如何设计方案 33

【教案5】回归课本 精读内容 34

【教案6】以生为本 因材施教 40

【教案7】因地制宜 突显特色 46

【教案8】把握方向 明确目标 52

第三讲 绝知此事要躬行——如何组织活动 59

【教案9】放眼大千世界 回归生活本源 60

【教案10】知之不若行之 倡导自主探究 66

【教案11】百川交汇融合 强调团结合作 74

【教案12】贴近生成资源 多形式齐争艳 82

第四讲 横看成岭侧成峰——如何妙用途径 91

【教案13】走进社会 贴近生活 93

【教案14】善用电脑 虚实结合 102

【教案15】模拟实践 躬行其事 109

【教案16】角色扮演 模仿体验 116

第五讲 扶摇直上九万里——如何评价成果 121

【教案17】把握策略 加大评价效力 123

【教案18】遵循原则 鼓励多元评价 130

【教案19】内容全面 优化评价思路 135

【教案20】掌握类型 完善评价结构 143

应用篇 149

第六讲 主题设计型——如何各领风骚数百年 151

【教案21】教师主体设计 传道授业解惑 153

【教案22】学生主体设计 思辨归纳知识 161

第七讲 利用资源型——如何他山之石可攻玉 171

【教案23】感悟自然风情 品味生活文化 172

【教案24】体验风土民俗 沐浴传统情怀 179

【教案25】着眼历史积淀 放眼科技未来 186

【教案26】倘徉书香袅袅 构建网络世界 192

第八讲 活动形式型——如何赤橙黄绿青蓝紫 197

【教案27】百舸争流千帆竞 专题辩论思路清 198

【教案28】竹马青梅追黄蝶 多样活动气氛浓 204

【教案29】慷慨陈词表主旨 演讲口才创新意 210

【教案30】激扬文字洒豪气 征文写作显才情 216

【教案31】西湖歌舞几时休 善用表演秀风采 221

【教案32】众里寻他千百度 调查实践探究竟 227

第九讲 课题研究型——如何轻舟泛月寻溪转 235

【教案33】紧扣语文内涵 突出学科特性 236

【教案34】彰显地域文化 弘扬民俗精髓 243

【教案35】关注社会热点 开展新颖活动 251

【教案36】强化人文内涵 陶冶学生情操 257

第十讲 成果展示型——如何争鲜斗艳花满园 265

【教案37】激扬文字 指点江山(文章) 266

【教案38】唇枪舌剑 力辩群儒(辩论) 273

【教案39】春色满园 遍地开花(网站) 279

【教案40】一目了然 成竹于胸(板报) 286

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