小学教学全书 英语卷PDF电子书下载

英语语音 1

音素 1

音标和国际音标 1

元音 1

单元音 1

单元音的发音 1

双元音 6

双元音的发音 6

辅音 9

爆破音 9

摩擦音 10

破擦音 13

舌侧音 14

鼻音 15

半元音 16

音节的划分 17

单词重音 18

双音节单词的重音规律 18

三音节单词的重音规律 20

多音节单词的重音规律 21

单词的读音规则 21

开音节 21

闭音节 22

-r音节 22

-re音节 23

辅音成音节 23

字母组合音节 23

朗读技巧 23

音的省略 23

不完全爆破 25

音的同化 25

连读 28

意群 29

意群的语调 31

停顿 32

气群 33

句子重音 33

逻辑重音 35

句子节奏 35

语调 36

升调的用法 37

降调的用法 37

平调的用法 37

升降调的用法 38

语调群 38

反常语调 39

词尾变化的读音 40

英国英语和美国英语在发音上的主要区别 41

英语语法 43

名词 43

名词的分类 43

名词的所有格 50

名词的单、复数形式 52

代词 53

人称代词 53

物主代词 54

反身代词 56

相互代词 58

指示代词 59

疑问代词 61

关系代词 64

连接代词 67

关系代词和连接代词的区别 68

不定代词 68

it的用法 76

one的用法 78

such的用法 79

so的用法 80

same的用法 81

冠词 81

不定冠词 82

定冠词 83

零冠词 86

数词 88

基数词的用法 89

序数词的用法 89

时刻的表示法 90

编号的表示法 91

小数的表示法 92

百分数的表示法 92

倍数的表示法 92

算式的表示法 93

动词 93

动词的分类 93

实义动词 93

助动词 95

行为动词与状态动词 106

动词短语 108

动词的时和体 111

将来时的各种表示法 113

被动语态 117

被动语态的表示法 118

使用被动语态时的注意点 118

含有被动意义的主动语态 120

语气 121

虚拟语气 121

虚拟语气在条件从句中的用法 121

虚拟语气在宾语从句中的用法 123

虚拟语气在同位语从句中和表语从句中的用法 124

虚拟语气在主语从句中的用法 124

虚拟语气的其它用法 125

动词的非谓语形式 125

不定式 126

动名词 131

分词 134

形容词 138

形容词的作用 138

形容词的排列顺序 140

复合形容词 141

副词 141

副词的作用 141

副词的分类 143

形容词和副词的比较等级 147

介词 150

介词的分类 150

介词短语及其在句中的作用 151

介词of的作用 154

连词 155

按连词结构的分类 155

按连词句法功能的分类 156

主语 157

主语的表示法 157

主语从句 158

以there引起的句子 159

主语的省略 160

谓语 161

谓语的分类 161

主谓语的一致 164

倒装语序 167

宾语 170

宾语的表示法 170

双宾语 171

复合宾语 171

同源宾语 173

宾语从句 173

直接引语和间接引语 174

定语 178

定语的表示法 178

定语从句 181

约束性定语从句和非约束性定语从句 183

定语的位置 184

同位语 186

状语 187

状语的种类 187

状语的表示法 189

状语从句 191

句子的种类 193

简单句 193

并列句 195

复合句 195

陈述句 196

疑问句 197

祈使句 199

感叹句 199

教学原则 201

科学性和思想性统一的原则 201

结合学生生活实际的原则 202

循序渐进的原则 204

趣味性原则 205

实践性原则 206

直观性原则 207

适当使用母语的原则 208

注意减轻学生负担的原则 209

小学生心理特征和英语学习的关系 211

小学生的感知特点和英语学习的关系 211

活动律 212

对比律 213

组合律 214

经验律 214

小学生的记忆特点和英语学习的关系 215

记忆的分类 216

在外语教学中如何提高学生的记忆效率 217

记忆的规律 218

加强复习，帮助学生与遗忘作斗争 219

小学生的想象特点和英语学习的关系 220

小学生的注意特点和英语学习的关系 221

注意的分类 221

注意的特点 222

辩证处理注意特点和英语学习的关系 223

注意的转移 226

教学方法 227

听说领先，读写跟上 227

讲练结构 229

情景教学 234

看图说话 237

寓教于乐 239

游戏在英语教学中的作用 241

小学英语课堂教学游戏的种类 241

组织英语教学游戏时要处理好的几个关系 245

语言游戏的组织形式 247

英语儿童歌曲 248

英语儿童歌曲在教学中的作用 248

使用英语歌曲时应注意的几个问题 250

教具学具 251

教具学具的种类及使用方法 251

使用教具学具的注意点 255

电化教学 256

幻灯 256

投影 256

录音 257

录像 258

语言实验室 258

20分钟小课教学 258

20分钟小课教学的特点 258

20分钟小课的教学步骤 260

组织教学 269

新授课 269

新授课的特点 269

新授课的教学步骤 269

巩固练习课 272

巩固练习课的特点 272

巩固练习课的教学步骤 273

复习课 273

复习课的特点 274

复习课的教学步骤 274

教学研究课 275

教学研究课的性质 275

教学研究课的特点 276

上好教学研究课的注意点 277

备课 279

备课的要求 279

备课的分类 284

教案的基本内容与撰写要求 288

教案示例 291

各类知识的教法建议 310

语音教学 310

字母教学 315

书写教学 321

词汇教学 328

句型教学 335

对话教学 347

课文教学 352

考试和考查 360

命题的注意点 360

考查的种类和实施方法 362

考查的分类和注意事项 371

考查后的评讲 374

考查后的总结 375

教学评估 378

教学思想的评估 378

正确处理教与学的关系 379

教师素质的评估 380

教学过程的评估 381

教学评估的方法 384

课后总结 385

写作基础 387

缩写 387

扩写 392

改写 396

看图写话 407

书信 412

写英语书信时的注意点 417

便条 418

通知 419

启事 420

海报 422

附录 424

小学阶段英语教学的内容和要求 424

小学起始阶段的英语教学内容和要求 424

小学中高年级阶段的英语教学内容和要求 427

不同版本小学英语教材简介 432

结构与功能相结合的体系 435

“3L”教材的特点 437

“2L2S”的教学特点 439

教学用英语 441

英国英语与美国英语的区别 454

欧美常见人名的起源及含意简表 464

中国主要节日 466

西方主要节日 467

英文单词的移行规律 469

英语中的标点符号及其用法 470

常见英语缩写的形式及读法 475

中西方人的姓名 481

游戏集锦 482

短剧集锦 493