序 1
第一章 创办时期的华侨大学(1960—1970) 3
第一节 创办的酝酿和准备 3
一、创办的历史背景 3
二、创办的酝酿和准备 5
三、组织领导机构的筹建 6
四、《创办华侨大学方案》的主要内容 7
五、首任校长廖承志与首任党委书记林一心 7
第二节 创办工作的实施 9
一、基建工作的推进 9
二、招生与办学工作的进行 12
三、师资队伍的组建 14
第三节 专业设置与教学工作 16
一、专业设置与专业调整 16
二、教学与教学改革 22
第四节 学生工作与侨校文化 25
一、思想品德教育 26
二、学生管理工作 27
三、侨校文体活动 28
第五节 学校被迫停办 29
一、停办前夕的华大 29
二、学校被撤销停办 30
第二章 复办初期的华侨大学(1978-1983) 34
第一节 华侨大学的复办 34
一、中央决定复办华大 34
二、复办的筹建工作 35
三、成立董事会 39
第二节 中央决定重点扶植华侨大学 40
一、学校被列为国家重点扶植大学 40
二、李先念等国家领导人莅校视察 41
三、叶飞出任第二任校长 42
四、陈嘉庚纪念堂落成 43
第三节 师资队伍的组建与本科教育的推进 43
一、师资队伍的组建与建设 43
二、本科教育的推进 45
第四节 科研工作的开展与研究生教育的启动 48
一、科研工作的开展 48
二、研究生教育的启动 50
第五节 招生工作改革 51
一、复办初期的招生状况 51
二、招生工作的改革 52
第三章 改革调整时期的华侨大学(1984—1990) 55
第一节 学校管理体制的确立 55
一、实行校长负责制 55
二、建立党组和恢复党委 56
三、探索民主办学与简政放权 58
四、学校“七五”规划要点 61
第二节 办学方向的调整与办学体制的改革 62
一、办学方向调整 62
二、改革办学体制 63
第三节 教学改革的深化 66
一、调整人才培养规格 67
二、调整课程结构,全面修订教学计划 67
三、开展课程建设 69
四、加强教学研究,推动教学改革 70
第四节 科学研究的推动 72
一、推动科研工作 72
二、组建科研机构,整顿科技队伍 73
三、建立和完善科研管理体制 74
四、取得初步成果 75
第五节 师资干部队伍建设的加强 76
一、加强师资培养 76
二、建立和完善师资队伍管理制度 77
三、加强干部队伍建设 79
第六节 学生工作的开展 79
一、改进学生思想政治教育 80
二、探索学生民主管理 81
三、开展文体活动 82
第七节 董事会工作的改进与校友总会的建立 83
一、董事会工作的改进 83
二、校友总会的建立与工作开展 85
三、对外交往的拓展 86
第八节 后勤管理改革的探索 88
一、努力服务教学科研 88
二、积极改善生活条件 88
三、率先试点食堂改革 89
第九节 学校二十五与三十周年校庆 90
一、建校二十五周年校庆 90
二、建校三十周年校庆 90
第四章 稳定发展时期的华侨大学(1991—1999) 96
第一节 学校十年发展规划与管理体制改革 96
一、制订“八五”、“九五”计划 96
二、国侨办与省市共建 97
三、人事分配制度改革 98
四、探索学院制 101
五、董事会和校友会工作 102
六、领导关怀 107
七、校领导班子调整 108
第二节 教学改革与管理 110
一、教学改革工作 110
二、研究生工作 114
三、发展成人与高职教育 116
第三节 学科建设与实验室建设 118
一、学科建设与发展 118
二、实验室建设与管理 120
三、博士学位点建设 121
第四节 华文教育 122
一、历史沿革 122
二、华文教育开展情况 123
三、华文教育研究 124
第五节 科研工作与校办产业 125
一、科研工作 126
二、校办产业 133
第六节 师资队伍建设 134
一、学科梯队建设 134
二、引进人才工作 135
三、师资培训工作 136
四、改善师资队伍的职称结构 136
五、师资队伍管理 137
第七节 学生工作 137
一、学生工作的加强 138
二、德育工作 139
三、课外科技活动 140
四、体育工作 141
第八节 后勤工作 141
一、食堂改革不断深化 142
二、水电改革全面推行计量收费管理 142
三、服务公司和招待所全面向企业化管理过渡 142
四、深化住房制度改革,加强住房分配管理 143
第九节 党建工作 143
一、第三次党代会召开 143
二、党的建设 144
第十节 对外交流与合作 145
一、对外友好往来 145
二、对外学术交流 147
三、合作办学 148
第十一节 庆祝建校三十五周年 149
第五章 全面发展时期的华侨大学(2000—) 151
第一节 新一轮管理体制改革 151
一、新时期的学校发展蓝图 151
二、各级政府关心支持,积极开展省部共建 152
三、校领导调整 154
四、新一轮校内管理体制改革 156
第二节 厦门校区建设 161
一、建设厦门校区的背景 161
二、厦门校区的建设 161
三、各级领导重视和社会各界的关注 165
四、厦门校区的管理 165
第三节 教学工作 170
一、本科生教育 170
二、研究生教育 176
三、成人教育 177
第四节 学科建设与科学研究 178
一、学科建设 178
二、实验室建设 179
三、科研工作 181
第五节 人才队伍建设 185
一、健全人才工作体制机制 185
二、加大人才引进力度 185
三、重视人才培养 186
四、建立激励机制 187
五、人才队伍数量与结构 187
第六节 华文教育与对外交流 188
一、整合华文教育资源 188
二、汉语推广和海外办学 189
三、华侨华人研究 190
四、对外交流 191
第七节 学生工作与文体活动 192
一、学生思想政治教育工作 192
二、文化素质教育建设 195
第八节 后勤保障工作 200
一、基础设施建设 200
二、后勤保障和公共服务 202
三、图书馆建设和管理 202
四、信息化建设 203
五、校办产业发展 203
六、SARS防控工作 203
第九节 党建工作 204
一、第四次党代会召开 204
二、基层党组织建设 205
三、三讲教育 207
四、保持共产党员先进性教育 208
五、学习实践科学发展观活动 208
六、干部队伍建设 209
七、反腐倡廉工作 210
八、宣传工作 211
九、统战工作 213
十、安全稳定工作 213
第十节 董事会和校友会工作 214
一、董事会工作 214
二、校友会工作 217
第十一节 四十、四十五周年校庆等纪念活动 219
一、四十周年校庆 219
二、四十五周年校庆 221
三、纪念改革开放30周年、学校复办30周年、廖承志校长诞辰100周年系列活动 222
附表 224
表1 华侨大学历任校领导名录 224
表2 华侨大学现行机构设置一览表 226
表3 华侨大学历届董事一览表 227
表4 华侨大学校友总会各地分会汇总表 231
表5 华侨大学1960—2009年各类学生招生情况统计表 232
表6 华侨大学1960—2009年各类毕业生情况统计表 234
表7 华侨大学博士学位点一览表 236
表8 华侨大学硕士学位点一览表 239
表9 华侨大学专业硕士学位点一览表 241
表10 华侨大学专业设置一览表 243
表11 华侨大学重点学科一览表 245
表12 华侨大学获国家级、省级荣誉称号人员名单 246
表13 华侨大学各级劳动模范名单 247
后记 248
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《中国综合性大学法语学科表征研究》田园著 2019
- 《高等院校教材 新时代大学英语阅读教程 1》(中国)傅超波 2019
- 《电子测量与仪器》人力资源和社会保障部教材办公室组织编写 2009
- 《学前儿童发展心理学 第2版》刘万伦主编;王文秀,甘卫群,刘万伦编写人员 2019
- 《2013数学奥林匹克试题集锦 走向IMO》2013年IMO中国国家集训队教练组编 2013
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《若时光倒流,我依然如初》读者丛书编辑组编 2020
- 《液固旋流分离新技术》中国化工学会组织编写;汪华林等著 2019
- 《新编高中物理竞赛教程习题全解》钟小平主编;钟小平,倪国富,曹海奇编写 2019
- 《声动中国 七十年歌声里的中国故事》王一诺责任编辑;(中国)《声动中国》编写组 2019
- 《对话中国》《对话中国》编写组著 2019