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目标管理的实施
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经济

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  • 作 者:猿谷雅治·千田洸,徐代德译
  • 出 版 社:香港东亚书局
  • 出版年份:2222
  • ISBN:
  • 页数:217 页
图书介绍:
《目标管理的实施》目录

第一章 运用目标的管理体制——其必要性与观念 1

一 从前的工作方法及其缺点 1

1 不知道终点的马拉松 1

2 分担重点的工作方法 2

3 分担重点工作的缺点 3

二 运用目标的必要性 5

1 技术革新 5

2 缺乏劳力 7

3 动态的组织 8

4 运用目标的必要性 9

1 重视成果的工作方法 11

三 何谓运用目标的管理 11

2 预算制度、长期经营计划与运用目标的管理 13

3 运用目标的管理与干部活动 15

四 应用目标管理的基本方法 18

1 制定目标的方法 18

2 目标的内容 20

3 目标的达成与管理 22

4 结果的检查 24

第二章 有关目标管理的种种重要理论 27

一 P·F·德勒卡的观点——Managenment by Objeitive. 27

1 企业的目标 27

2 在企业经营中的实际应用 28

3 事业部制及其界限 29

1 运用结果的管理 32

二 C·E·修雷的观点Management by Results 32

2 定量性的目标 33

3 组织的动态化 34

三 P·力卡德的观点—New Patterns of Management 35

1 高业绩生产管理的一般方式 36

2 士气与生产性 37

3 参与计划和目标 38

四 D·麦格雷加的观点—Principle of Integration 39

1 背後的假设(X理论) 39

2 个人与组织的目标统一(Y理论) 42

五 巴卡德的观念——「愉快的自治」 44

1 金字塔的改造 44

2 「愉快的自治」 47

1 组织的动态化 49

第三章 目标管理的效果 49

一 在组织方面的效果 49

2 ?的分权化 52

3 依目标别团体体制的快速处理 54

二 人事管理上的效果 58

1 彻底的业绩主义 59

2 能力主义的人事管理 63

3 加强领导力 66

三 对能力开发的效果 69

1 培养「能干的人」 70

2 创造开发能力的环境 72

四 全盘性的效果——重视成果 74

1 需要经营阶层的理解与热情 78

第四章 实际应用的一般技术 78

一 最高经营阶层的理解与热情 78

2 如何取得理解与热情支持 81

二 管理、监督阶层的教育 84

1 为理解而教育(改变观念) 84

2 为制定良好的目标而教育 86

3 教育的一般手段 88

三 公司内公共关系的技术 90

1 综合性的公共关系 91

2 公司内公共关系的内容与要点 93

3 公司内公共关系的手段 98

四 制定目标时的注意事项 104

1 目标的定量化与具体化 104

2 本公司的部门目标与系列机构的目标 108

第五章 组织中心型的管理 111

一 组织中心型的特徵与目的 111

1 自全公司目标至个人目标 111

2 目标体系图 114

3 目标与分权化 119

二 组织中心型的手续与表格 123

1 制订手续的注意事项 123

2 一般的手续与表格 125

三 组织中心型的缺点 142

1 偏向於形式主义 142

2 目标的分配额化 145

3 目标管理与现行组织的不相适合 147

1 赋予动机与发挥独创性 150

第六章 个人中心型的管理 150

一 个人中心型的特徵与目的 150

2 开发能力 152

二 个人中心型的一般手续与表格 154

1 内容与手续的种类 154

2 一般的手续与表格 158

三 个人中心型的缺点 184

1 缺乏与全公司目标的连系 184

2 制定目标的困难性 187

3 权限委托之不彻底 189

第七章 成果中心型的管理 191

一 成果中心型的特徵与目的 191

1 在事业部制中的实际情形 194

二 成果中心型的实际情形 194

2 事业部以外的实际情形 198

三 成果中心型的缺点 201

第八章 以目标管理为中心的经营管理体制的新方向 205

一 经营组织体制之新方向 205

1 确立Plan Do See的经营管理体制 205

2 确立计划机能 207

3 整顿执行体制 209

4 强化考核制度 211

二 人事教育上的新方向 212

1 确立尊重能力的观念 212

2 开发能力、革新经营 214

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