《中国近现代史纲要》教材与教学问题研究PDF电子书下载

开篇的话 1

总论 1

一、“纲要”课程的由来 1

二、“纲要”课程的定位 5

三、“纲要”教学的目的与要求 7

四、“纲要”教材的基本框架 8

五、“纲要”讲授应当注意的几个问题 12

上编 从鸦片战争到五四运动前夜（1840—1919） 24

第一章 西方列强入侵与近代中国社会性质 24

一、资本-帝国主义对中国侵略述评 24

二、认识近代中国社会的性质 30

三、把握近代中国社会的历史主题 46

第二章 对国家出路的早期探索 48

一、农民阶级对国家出路的探索 48

二、地主阶级洋务派对国家出路的探索 53

三、资产阶级维新派对国家出路的探索 58

四、资产阶级革命派对国家出路的探索 63

中编 从五四运动到新中国成立（1919—1949） 74

第三章 开天辟地的大事变 74

一、中国的先进分子选择了马克思主义 74

二、中国共产党成立的历史必然性 83

第四章 大革命中的中国共产党 95

一、中国共产党是国共合作的倡导者和统一战线的组织者 95

二、中国共产党帮助和推动了国民革命中的军队开展卓有成效的政治工作 98

三、中国共产党是人民群众运动的主要发动者和组织者 101

四、关于大革命领导权归属的探讨 104

第五章 中国革命的新道路 109

一、认清国民党全国政权的性质 109

二、中国共产党关于土地问题的理论与实践 117

三、中国共产党领导开展武装斗争 130

第六章 中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱 139

一、中国共产党是抗日民族统一战线的发起者和组织者 139

二、中国共产党是全面抗战路线的制定者和执行者 143

三、中国共产党领导的敌后战场逐步成为抗日的主要战场 147

第七章 为新中国而奋斗 151

一、人民解放战争胜利的历史必然性 151

二、历史和人民选择了中国共产党 156

下编 从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2009） 162

第八章 社会主义基本制度在中国的确立 162

一、从新民主主义向社会主义过渡的开始 162

二、历史和人民选择了社会主义道路 165

三、有中国特点的向社会主义过渡的道路 176

四、社会主义制度在中国确立的历史必然性 199

第九章 探索中国社会主义建设道路的曲折历程及其经验教训 204

一、探索中国社会主义建设道路的曲折历程 204

二、党对社会主义建设道路的探索进入误区 216

三、探索过程中发生失误的原因及其经验教训 226

第十章 改革开放以来取得的主要成就和经验 233

一、改革开放是历史和人民的选择 233

二、改革开放以来取得的主要成就 234

二、改革开放以来取得巨大成就的基本经验 238

参考文献 245

后记 247