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普通高等学校教师心理契约作用机制的实证研究
普通高等学校教师心理契约作用机制的实证研究

普通高等学校教师心理契约作用机制的实证研究PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:张立迎著
  • 出 版 社:哈尔滨:黑龙江大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787811294958
  • 页数:227 页
图书介绍:本书为“黑龙江省教育厅优秀学术著作文库”之一。该著作对心理契约的概念、维度与动态机制,心理契约与相关因素的研究,我国高校教师心理契约的相关研究与研究中存在的问题及未来研究的展望进行了系统梳理与回顾,分析了其对普通高等学校人力资源管理研究与实践的指导意义。尝试通过对普通高校教师心理契约维度及其应用的研究,找到解决普通高等学校师资管理问题的突破口,为普通高校人力资源管理提供有价值的建议。
《普通高等学校教师心理契约作用机制的实证研究》目录

导论 1

第一章 心理契约作用机制的理论研究 5

第一节 心理契约概念的发展 5

第二节 心理契约的理论 11

第三节 心理契约的维度 14

第四节 心理契约的作用机制 18

第五节 心理契约与相关因素的研究 25

第六节 我国高校教师的心理契约研究 28

第七节 当前研究中存在的问题及未来研究展望 32

第二章 普通高等学校教师心理契约作用机制的研究方法 37

第一节 普通高等学校教师心理契约作用机制的研究工具 37

第二节 普通高等学校教师心理契约作用机制的研究方法及结论 60

第三章 普通高等学校教师心理契约的形成 63

第一节 普通高等学校教师心理契约形成与相关因素研究 64

第二节 教师特征对普通高等学校教师心理契约形成的影响 73

第三节 学校特征对普通高等学校教师心理契约形成的影响 82

第四节 普通高等学校教师心理契约形成相关因素的整合模型 85

第四章 普通高等学校教师心理契约的履行 103

第一节 普通高等学校教师心理契约履行与相关因素研究 104

第二节 教师特征对普通高等学校教师心理契约履行的影响 113

第三节 学校特征对普通高等学校教师心理契约履行的影响 122

第四节 普通高等学校教师心理契约履行相关因素的整合模型 125

第五章 普通高等学校教师心理契约的破裂 143

第一节 普通高等学校教师心理契约破裂状况分析 143

第二节 普通高等学校教师心理契约破裂与相关因素研究 151

第三节 教师特征对普通高等学校教师心理契约破裂的影响 162

第四节 学校特征对普通高等学校教师心理契约破裂的影响 173

第五节 普通高等学校教师心理契约破裂的影响因素整合模型 178

结语 195

附录 207

参考文献 214

后记 226

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