基于AUQA的澳大利亚高等教育质量保障模式研究PDF电子书下载

第一节 研究背景与意义 1

第二节 主要概念界定 12

第三节 相关文献综述 18

第四节 研究目标、思路与方法 27

第一章 高等教育质量保障理论、方法与模式第一节 关于高等教育质量保障价值取向的理论 32

第二节 高等教育质量保障体系类型 35

第三节 高等教育质量保障模式 38

第四节 高等教育质量保障方法及其关系 43

第五节 国际高等教育质量保障模式概览 51

第二章 澳大利亚高等教育质量保障体系第一节 澳大利亚高等教育背景 59

第二节 澳大利亚高等教育质量保障体系构建的背景 72

第三节 澳大利亚高等教育质量保障体系的构成 75

第四节 澳大利亚大学质量保障署（AUQA）成立的背景 86

第三章 AUQA的组织结构及质量审核机制第一节 AUQA的组织性质与组织目标 97

第二节 AUQA的组织结构 101

第三节 AUQA的审核 113

第四章 AUQA的审核方法与程序第一节 AUQA一般审核程序 127

第二节 AUQA第二轮审核（主题审核）概述 131

第三节 对新成立的自行认证机构（大学）的首次审核 137

第四节 AUQA建议的高等院校自评方法 141

第五节 海外教学活动审核 146

第五章 AUQA第二轮审核（主题审核）示例第一节 AUQA第二轮质量审核的背景 152

第二节 对大学与社会结合情况的审核 154

第三节 AUQA对大学国际化情况的审核 172

第六章 AUQA审核模式的成效及未来发展前景展望第一节 AUQA的外部检查 186

第二节 澳大利亚大学质量论坛（AUQF） 193

第三节 AUQA从美国与欧洲质量保障模式中获得的启示 210

第四节 AUQA当前面临的挑战及未来的发展方向 214

第七章 AUQA质量审核模式特征及可鉴之处第一节 AUQA质量审核模式的基本特征 227

第二节 AUQA质量审核模式的特色 238

第三节 中国高等教育质量保障运动发展情况 244

第四节 AUQA质量审核模式的可鉴之处 250

结语 267

附录一：AUQA的一般审核程序 270

附录二：AUQA关于科廷大学与昆士兰大学的审核报告（目录） 289

附录三：AUQA部分工作条例（Policies） 295

附录四：AUQA审核次主题 310

附录五：AUQA推荐的自评工具 313

附录六：AUQA风险评估框架 326

附录七：AUQA审核指标 342

附录八：《布莱德利报告》对澳大利亚高等教育改革提出的46条建议 358

参考文献 365

后记 380