序言 1
一 怎样检验题材和主题 5
(一)题材和主题的意义和关系怎样?为什麽会产生不同的题材和主题? 5
(二)检验题材的标准 7
(三)检验主题的尺度 13
(四)怎样防止主题的概念化 27
二 题目是怎样决定的 30
(一)题目的重要性 30
(二)题目和主题的关系 33
(三)决定题目的原则 37
三 开端和结尾是怎麽回事 39
(一)开端和结尾的统一性 39
(二)开端和结尾与生活中矛盾和冲突的关系 42
(三)开端和结尾是怎麽回事 50
四 怎样在段落的配置上体现结构的紧凑 51
(一)文章结构的三部分 51
(二)段落分析的积极意义 53
(三)从具体作品看段落的配置 56
(一)段落和场面的作用 62
五 怎样认识段落和场面的相关性 62
(二)怎样划分段落和场面 63
(三)段落和场面的相关性 65
六 情节和线索是怎麽回事 69
(一)情节是什麽 69
(二)情节的必然性体现真实性 72
(三)有无“没有情节”的文学作品 74
(四)情节的必然性和偶然性 77
(五)情节发展中的线索问题 79
(一)关键的意义和作用 82
七 关键和顶点是怎麽回事 82
(二)顶点的意义和作用 84
(三)关键和顶点与生活中的矛盾和斗争的关系 88
八 怎样制订和运用习作批改符号 90
(一)为什麽要制订批改符号 90
(二)批改符号的制订和运用 93
九 怎样评改习作 99
(一)一个具体的例证 99
(二)一种比较有效的批改方法 106
校後记 112
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
- 《强制执行前沿与热点问题》陈兴责编;乔宇 2020
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《剑桥国际英语写作教程 段落写作》(美)吉尔·辛格尔顿(Jill Shingleton)编著 2019
- 《阅读指要》陈艺鸣编著 2020
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《世界名著阅读经典 欧也妮·葛朗台 高老头 全译本 12-16岁》(法)巴尔扎克著 2017
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016