从理念到实践：解读研究性学习PDF电子书下载

政策篇 7

1、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 7

2、国务院关于基础教育改革与发展的决定 15

3、基础教育课程改革纲要（试行） 24

4、全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿） 29

5、普通高中“研究性学习”实施指南（试行） 34

理论篇 42

6、对研究性学习的理解&霍益萍 42

7、研究型课程：学习方式的革命&徐飞 56

8、研究性学习摭谈&黄云龙 61

9、“研究性学习”之我见&徐学福 66

10、探究性学习&陆璟 70

11、试论研究性学习&张肇丰 76

12、研究性学习初探&李召存 81

13、对探究性学习的探讨&汤正康 85

14、研究性学习与创造力培养&苏华 89

15、试论“研究性学习”中教师的角色更新&胡军哲 94

16、“研究性学习”活动的实践反思&安桂清 100

17、对初中开展“研究性学习”的一点思考&霍益萍 103

18、对研究性课程内涵的一种解读&夏正江 梅珍兰 106

19、论综合学习与综合学习课程&天笠茂[日]李季湄译 112

20、再论综合学习与综合学习课程&天笠茂[日]李季湄译 119

21、论“研究性学习”课程的本质&张华 126

22、关于研究性学习课程的思考&冯建强 康定 131

23、研究性学习的特点和课程定位&霍益萍 张人红 137

24、研究型课程的定位、特点及实施中的难点问题&钟文芳 141

25、浅谈“研究性学习”课程管理&霍益萍 145

26、研究型课程的比较研究&陆璟 151

27、研究性课程的构建&谢树平 156

28、研究型课程的开发&应俊峰 161

29、多元智能理论和“研究性学习”课程的开发&潘洪亮 173

30、略论研究型课程的价值及其开发取向&王俭 叶军 176

31、关于研究型课程开发的构想&李祎 180

32、我国研究型课程的实践与展望&应俊峰 185

实践篇 205

33、在全国普通高中“研究性学习”研讨会上的发言&周稽裘 205

34、着眼于学生学习方式的转变——关于研究性学习的若干问题&严久 213

35、上海开展“研究性学习”的实践与认识&尹后庆 222

36、研究，在黑土地扎根——黑龙江省研究性学习撷英&吴丽华 226

37、开展“研究性学习”活动 培养学生创新意识和创新能力&岳燕宁 232

38、研究型课程建设的实践与思考&姚国超 234

39、开发研究型课程的实践与思考&李汉云 237

40、研究性学习的实践与探索&王芹 240

41、在主体性教育中渗透研究性学习&南京师范大学附中 244

42、农村普通高中实施研究性学习课程的初步尝试&江苏省海安县西场中学 254

43、农村中小学如何开设研究型课程&赵徽 259

44、研究性学习中教师观念的转变&王利国 魏秀梅 262

45、研究性学习对教师的挑战和要求&霍益萍 264

46、怎样才能使教师走进研究性学习&江苏省太仓高级中学研究性学习课题组 268

47、强化研究性学习的评价功能&武文芳 272

48、对研究性学习课程评价的思考与实践&张人红 275

49、研究性学习的评价——来自多元智能理论的启示&罗刚 278

50、研究性学习的特点与评价的策略&张欣 281

51、“研究性学习”可资借鉴的两种评价方式&李雁冰 284

52、点燃学生创造的火苗——南京市金陵中学研究性学习课程初探&汪庆云 288

53、中学研究性活动课内容的构建与实践&曹冬林 292

54、高一年级研究型课程实施概要&范萱 297

55、研究性学习教学操作要点&闻国泉 300

56、浅谈研究性学习课题实施中的指导策略&严乃超 305

57、教师在学生研究性学习中的选题指导策略&徐建芬 309

58、关于结题中的指导策略&陈蕴秋 312

59、国外的研究型课程&应俊峰 315

60、“研究性学习”在美国&张人红 325

61、“研究性学习”在法国&霍益萍 328

案例篇 331

62、研究性学习的探索与研究&南京市金陵中学 331

63、关于研究性学习课程的初步探索&南京市金陵中学 335

64、金陵中学2001届学生研究性学习课题目录例选 342

理科课题目录例选表 342

文科课题目录例选表 343

65、金陵中学高中研究性学习实施个案例选 344

理科：关于黑板擦的改进工作（蔡晨星 李轶敏 王知笑） 344

文科：关于“3+大综合”高考模式的质疑和建议（顾佳辉 黄凯 孙志文） 347

66、金陵中学高中学生研究性学习体会选登 352

在实践中得到锻炼（姚硕蔚） 352

收获，原来可以这样多——谈开设综合课的感想（柏岚） 353

67、金陵中学研究性学习专家案例评点 354

成功的尝试 可贵的探索——南京市金陵中学研究性学习课程简评（龚放） 354

在探索中发展——浅谈金陵中学的研究型课程（黄达成） 355

参加金陵中学高二学生研究性学习评价工作的体会（卫懋勤） 356

意义不仅仅在论文答辩会上（吴镇扬） 357

68、江苏太仓高级中学高中三年课程实施方案&江苏太仓高级中学研究性学习课程课题组 358

69、上海静安区教育学院附属学校初中阶段探究型课程实施方案&上海静安区教育学院附属学校 363

70、上海文莱中学初中研究型课程实施方案&柏彬 367

71、上海七宝中学开放性主题活动课程实施方案&本实验课题组 373

72、江苏太仓师生共同启动课程的实验&江苏太仓高级中学 381

73、河南巩义市第二中学学生选题&河南巩义二中 385

74、法国教育部对高二年级主要学科TPE的选题建议&霍益萍译 388

75、上海七宝中学研究性学习课程年级组管理职责&本实验课题组 391

76、上海市格致中学推进研究性学习工作条例&上海市格致中学 393

77、天津市实验中学教师教学设计举例&天津市实验中学 396

78、江苏太仓高级中学研究性学习课程“教师备课笔记”格式及要求&江苏太仓高级中学 401

79、上海市七宝中学“开放性”主题活动课程评价细则&本实验课题组 403

80、法国普通高中物理学科“有指导的学生个人实践活动”评估方案&霍益萍译 407

81、台湾关于“综合活动课程”的评价原则和方法 414

82、“走向自然、走向社会、走向生活”——瑞安中学校本课程研究报告&浙江省瑞安中学《普通高中研究型课程的实践与探索》课题组 415

83、研究型课程对提高学生综合实践能力的典型事例分析&王芳 422

84、沙田崇真中学人文及社会科——2000至2001中二级跨学科专业报告&叶秀华 426

85、研究性学习专题经验分享——沙田崇真中学&叶秀华 430

86、 WebQuest：因特网环境下的探究性学习&秦卫东 433

87、高中信息科技学科研究性课程初探&陈越 438

88、关于高中数学研究性课题学习的思考&马复 440

89、物理教学中研究性主题活动设计&丁玉祥 445

90、关于化学实验教学中研究性学习的思考&叶佩玉 451

91、运用研究性学习指导现代生物进化理论的教学设计与实践&李新花 454

92、浅谈英语学科中研究性学习的实施策略&刘国银 457

93、语文学科研究性学习的设计思路&董云 460

94、中学政治课的研究性教学&曹宝静 464

95、关于高中历史研究性学习的几个问题&韩飞 黄念章 468

96、地理研究性学习运行过程与教学模式&程菊 471

97、在小学语文教学中尝试研究性学习&邵小芬 474