第一章 高等教育未来学的由采和学科性质 1
第一节 未来学的由来发展及其主要研究流派 1
第二节 未来高等教育发展的趋势 5
第三节 高等教育未来学的形成 9
第四节 学习和研究高等教育未来学的意义 13
第二章 高等教育未来学的研究对象、内容和方法 15
第一节 高等教育未来学研究的对象和内容 15
第二节 预测研究的基本理论 18
第三节 预测研究的方法 23
第三章 高等教育未来学的理论基础和科学依据 33
第一节 以马克思主义哲学为理论基础 33
第二节 以控制论、系统论、信息论为依据 37
第三节 以“三个面向”为指导思想 42
第四章 未来高等教育与社会进步 46
第一节 高等教育在未来社会发展中的地位和作用 46
第二节 未来社会结构和高等教育的关系 49
第三节 社会化和未来高等教育 53
第四节 社会变迁和未来高等教育的关系 55
第五章 未来高等教育与经济建设 59
第一节 未来高等教育的社会经济功能 59
第二节 未来高等教育的投资 64
第三节 未来高等教育的经济效益 70
第六章 未来高等教育与科技进步 78
第一节 新技术革命的态势和给未来社会带来的变革 78
第二节 新技术革命对未来高等教育的要求 85
第三节 未来高等教育要适应科学技术的发展 87
第七章 未来高等教育的职能、结构、办学形式 95
第一节 未来高等教育的职能 95
第二节 未来高等教育的结构 99
第三节 未来高等教育的办学形式 102
第八章 未来高等学校的管理体制 109
第一节 未来高等学校是个相对独立的办学实体 109
第二节 未来高等学校是实行校长负责制 115
第三节 未来高等学校是实行教师聘任制及其教学组织的变化 120
第四节 未来高等学校将实行灵活松动的学生管理体制 125
第九章 未来的高校教师 132
第一节 未来高校教师的地位和作用 132
第二节 未来高校教师的类型 136
第三节 未来高校教师的素质 142
第四节 未来高校教师的养培与进修 147
第十章 未来的高校学生 151
第一节 未来社会对高校学生的要求 151
第二节 未来高校学生的能力及其培养 157
第三节 未来高校学生的学习 162
第四节 未来高校学生的社会实践 168
第十一章 未来高等学校的教学 171
第一节 教学过程 172
第二节 教学的一般规律 175
第三节 教学原则 177
第四节 教学内客 182
第五节 教学的组织形式和教学方法 186
第十二章 面向未来,优化学习方法 190
第一节 选定专攻目标 190
第二节 知识输入的学问 194
第三节 提高知识转化的成效 200
第四节 运用反馈,调节学习 207
第十三章 二十一世纪中叶中国高等教育展望 211
第一节 二十一世纪中叶社会展望 211
第二节 二十一世纪中叶的高等教育 215
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《海洋文明小史》倪谦谦责编;王存苗译;(法)雅克·阿塔利 2020
- 《了不起的中华文明 你好,四大发明!》蒙曼,张迪 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等著 1996
- 《高考快速作文指导》张吉武,鲍志伸主编 2002
- 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
- 《钒产业技术及应用》高峰,彭清静,华骏主编 2019
- 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《黄遵宪集 4》陈铮主编 2019
- 《孙诒让集 1》丁进主编 2016
- 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017