当前位置:首页 > 文化科学教育体育
学科课程与教学研究30年  化学课程与教学研究  1979-2009
学科课程与教学研究30年  化学课程与教学研究  1979-2009

学科课程与教学研究30年 化学课程与教学研究 1979-2009PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:15 积分如何计算积分?
  • 作 者:李广洲编;任红艳,龚正元副主编
  • 出 版 社:南京:南京师范大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787565105395
  • 页数:465 页
图书介绍:为了回顾和总结教育改革开放所取得的成就和经验,南师大课程与教学研究所组织从事课程与教学论教学与研究的专业人员,深入具体学科课程与教学改革,关注具体学科课程与教学究竟存在哪些需要解决的问题,它们又是如何得到解决的;具体学科课程与教学研究取得了怎样的成果,产生了什么本土经验,它们对未来具体学科课程与教学理论研究与实践改善又有着怎样的启示等等。丛书《学科课程与教学研究30年:1979~2009》即为这一工作的成果。本书为丛书的其中一本。本书编者对1979~2009这30年期间的相关研究热点、重点问题进行了较为系统的梳理,搜集了30年期间的大量文献(限于正式发表的文章),以“大刊”、“大家”的研究成果为核心,以高质量论文为主体,通过分类、整合等工作力求较为全面地反映我国改革开放以来中学化学教育的研究概貌。全书分为化学教学论学科建设研究、化学课程与教材研究、化学教学理论与实践研究、化学学习研究、化学实验教学研究、化学教学测量与评价研究几个部分。
《学科课程与教学研究30年 化学课程与教学研究 1979-2009》目录

化学课程与教学论研究三十年回顾与展望&李广洲 1

化学教学论学科建设研究 29

发展化学教育学之我见&刘知新 29

学科教学论是一门什么样的学科&吴俊明 32

关于高师院校“学科教学论”发展的若干思考&王克勤 马建峰 38

我国中小学科学教育的价值取向&刘克文 44

化学课程与教材研究 51

谈谈中学化学教材中的几个问题&武永兴 51

从教科书在教学过程中的作用谈化学教科书的编写问题&何少华 57

科学—技术—社会(STS)问题初探&梁英豪 61

化学竞赛对中学化学课程改革的几点启示&吴国庆 68

关于中小学环境教育的几个问题&李文鼎 72

关于研究性学习的几个问题&吴俊明 77

谈更新化学课程理念问题&刘知新 81

论高中化学新教材实施科学方法教育的几个问题&林长春 85

对化学教学与教材新理念的几点看法&宋心琦等 93

我国综合科学课程发展的羁绊与对策&王秀红等 99

对美国化学教材中批判性思维培养的思考&周青等 104

高中化学新教材(必修1)中“物质的量”内容的难度分析&闫蒙钢 陈英 110

化学教学理论与实践研究 119

略论化学史在化学教学中的作用&廖正衡 119

培养能力应以自然科学方法论为依据&陈耀亭 123

论发展创造力、培养创造性思维的教学&李嘉音 131

基础化学教学的启发式八则&戴安邦 135

布鲁姆化学教育目标分类法及其应用&范杰 144

化学教学动态研究体系的探索&臧继宝 148

关于学科教学最优化的若干问题&王祖浩 152

化学学科教学策略的构想&王祖浩 161

启发思维 培养能力&阎立泽 韩庆奎 168

化学教学方法改革的微观探析&王祖浩 173

化学程序启发教学模式的实验研究&唐力 180

任务分析理论与化学教学设计&毕华林 卢巍 186

化学课堂教学模式的研究与实践&熊义长 190

探究教学论析&彭蜀晋 195

再谈内容目标与过程目标的融合统一&刘知新 206

中外科学教育教学策略比较&马宏佳 周志华 210

新课程理念下的化学教学设计&江家发 杨浩文 217

关于科学探究教学若干问题的思考&郑长龙 222

关于化学课程“三维目标”的思考&龚正元 231

论化学科学经验的传递机制&郑长龙 李艳梅 235

观念建构为本的化学教学设计研究&王磊等 241

理科问题解决中的多重表征模型及其教学价值&任红艳 李广洲 251

化学课堂教学板块及其设计与分析&郑长龙 258

化学学习研究 269

要重视学生观察能力的培养&杨先昌 269

改进中学化学教学,发展学生能力&郭卓群 272

初中生学习化学动机的调查与评价&刘克文等 279

试论影响初中生学习化学兴趣形成和发展的因子&师雪琴 康力平 286

中学化学形象思维的训练模型&李远蓉 290

初中生化学前科学概念的探查&王磊等 294

学习能力的实质及其结构构建&毕华林 300

高中生解决化学实验问题的心理过程及其影响因素的进一步研究&王磊 胡久华 305

高中学生解决计算类化学问题的表征及其与策略关系的研究&李广洲等 313

认知方式的实验研究&靳莹等 320

在化学微观认识学习中发展学生科学本质理解的思考&梁永平 326

日常生活概念“平均”对科学概念“8电子稳定结构”学习的影响&钱扬义等 333

高中生化学问题解决思维过程口语报告编码分析&吴鑫德等 338

化学实验教学研究 347

投影技术在化学演示实验中的应用&应礼文等 347

中学化学实验的类型和基本要求&梁慧姝 352

微型化学实验&周宁怀 358

对“化学实验教学改革”的思考&刘知新 364

全面认识并贯串于全部教学过程&吴俊明 369

有关化学实验改革的想法与建议&宋心琦 373

试论中学化学实验思维能力的结构与构建&邓永财 377

化学实验设计的思路和策略&熊言林 384

基于手持技术的“6S”化学实验探究教学模式&邓峰等 390

化学教学测量与评价研究 401

常规性化学实验考核的探索&刘正贤 401

中学生化学学习中创造性思维能力的主因素及其评价模型的初探&金立藩 梁永平 404

化学课程评价的理论和模式&毕华林 408

评价化学概念理解的工具及编制方法&沈理明 412

高考化学试卷能力结构研究&卫子光等 416

基于Web的化学计算机化自适应测验系统的实现&李广洲等 425

中学化学教材评价体系研究&杨承印 孙亮 432

高考命题公正的现实困境与两难选择&王后雄 438

文献索引(1979—2009) 447

后记 465

相关图书
作者其它书籍
返回顶部