全员实时型选修课开发与实施的研究PDF电子书下载

《全员实时型选修课开发与实施的研究》结题报告 1

一、课程开发的起因 1

二、课程研究的目标与内容 3

三、课程的性质、理念与开发原则 3

四、课程的开发与实施 4

（一）“全员实时型选修课”课程开发 4

（二）“全员实时型选修课”课程实施 5

（三）“全员实时型选修课”课程管理 7

（四）“全员实时型选修课”课程评价 10

五、阶段性成效 12

（一）全员实时型选修课程理论框架的构建 12

（二）探索课程开发与实施的基本策略 13

（三）满足学生需求，促进其个性发展 13

（四）发掘一批有多方面才能的教师，形成“专业+第二技能”的师资队伍 16

（五）打造办学品牌，凸现学校亮点 17

六、反思 18

七、参考资料 18

附件 19

【课题理论研究】 19

《全员实时型选修课开发与实施的研究》开题报告 19

《全员实时型选修课开发与实施的研究》开题论证会纪要 27

《全员实时型选修课开发与实施的研究》中期报告 29

《全员实时型选修课开发与实施的研究》骨干教师论坛开坛词 37

让鸭子游得更畅，兔子跑得更快 38

选修型校园活动之我见 41

丁俊晖现象与多元成长模式 45

论我校选修型校园活动课的开设 47

对“选修型校园活动课”的几点认识与思考 49

让我们从这里起飞——从活动课到校本课程 52

因地制宜，上好选修型校园活动课 54

让师生绽放活力 让校园充满生机 56

选修型校园活动课程的开发与实践 58

中小学活动课程的设计与实施 63

选修型校园活动课初中数学教学活动初探 66

论数学校本教材的开发和使用——谈我校全员实时型选修课的开设 69

充分利用校本教材，努力挖掘校园文化 73

充分利用校园活动课 培养学生创造性思维能力 76

浅析航模活动与学生的现代素质培养 79

根植传统 立足当代——浅谈十字绣与中国传统文化 81

全员实时型选修课程——编织初探 84

全员实时型选修课——学生发展潜能的地方 87

校本课程开发的探索实践——中学生DV制作 91

有选择，有自信，更精彩——谈我校开设的全员实时型选修课 96

骆驼中学校本课程《英语课本剧》研发及实施反思 98

【课题实践研究】 103

（一）骆驼中学校本课程系列丛书介绍 103

（二）骆驼中学校本课程开发、实施、管理、评价策略 107

骆驼中学全员实时型选修课学生需求意向调研表 107

学生问卷调查 110

校本课程开发和实施组织机构 111

骆驼中学校本课程开发指南 112

骆驼中学全员实时型选修课程总体标准及各校本课程课程标准 118

骆驼中学全员实时型选修课程实施方案 147

骆驼中学全员实时型选修课程开设表、报名表 151

骆驼中学2008学年第一学期全员实时型选修课安排表 154

骆驼中学全员实时型选修课行政领导检查本及记载表 160

骆驼中学2008学年第一学期全员实时型选修课考勤表、记录表 164

骆驼中学全员实时型选修课程教师考核制度 166

骆驼中学全员实时型选修课程学生评价考核制度 168

学生评教问卷调查表 169

骆驼中学2008学年第二学期选修活动课学生评价表 170

（三）骆驼中学校本课程教学活动实录（部分） 175

《巧手剪贴》校本课程教学活动实录及成果 176

《文学社》优秀教案及学生部分习作 185

《地平线上的绿色》教学设计 189

《生活中的科学实验》课堂活动实录 194

《英语课本剧》教案及案例 197

《丝网花制作》教学案例反思及教学活动记录 204

《身边的数学》教案 208

《电脑美术》教案及活动记录表 210

《阅读骆中》课例展示：寻找遗失的美好 213

《毛线钩织DIY》教学计划 217

全员实时型选修课剪影 218

【学校特色教育成果】 224

美术特色教育简介 227

宁波市自行车训练基地及相关成果 235

【其它成果】 240

各类报道 240

学生活动后部分感言 251

2008学年教师学生获奖统计 263

【课题研究大事记】 273