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目录 1

序言 1

凡例 3

概述 5

大事记 9

第一章 旧式教育 23

第一节 私塾　义学　社学　宗学　蕃学 23

第二节 书院 26

第三节 府（州）学县学 28

第二章 幼儿教育 30

第一节 园（班）设置 30

第二节 园（班）分布 35

第三节 学制　课程 38

第四节 教学　教研 40

第五节 卫生保健 41

第三章 初等教育 42

第一节 设置与布局 42

第二节 事业计划与义务教育 54

第三节 学制　课程 58

第四节　教育　教学 62

第五节 特殊教育 68

第四章 普通中等教育 68

第一节 学校设置 68

第二节 事业计划与义务教育 76

第三节 学制课程 79

第四节 教学教研 86

第五节 思想品德教育 88

第五章 中等专业教育 92

第一节 职业技术教育 92

第二节 师范教育 96

第三节 农中技校 98

第四节 职业高中职业中专 100

第六章 高等教育 104

第一节 普通高校 104

第二节 高等师范 107

第三节 高等职业学校 109

第七章 成人业余教育 109

第一节 识宇教育（扫盲） 109

第二节 干部业余文化教育 115

第三节 职工业余文化教育 118

第四节 农民业余文化教育 121

第五节 市民业余文化教育 124

第六节 电大与自学考试 126

第七节 成人业余教育学校选介 128

第一节 来源与文化程度 130

第八章 教师 130

第二节 社会政治地位 137

第三节 经济待遇 138

第四节 师资培训 141

第九章 教育经费 143

第一节 政府拨款 143

第二节 华侨捐资 146

第三节 学杂费 150

第四节 社会集资 151

第五节 勤工俭学 152

第六节 教育事业费附加 154

第十章 教育管理 155

第一节 管理机构 155

第二节 学校行政管理 160

第三节 教育督导 163

编后记 164