幼儿园各科教学法 上 语言·常识·计算 讲义PDF电子书下载

幼儿园语言教学法 3

绪言 3

第一章 幼儿园语言教育的意义、任务、内容、要求和方法 5

第一节 幼儿园语言教育的意义、任务、内容与要求 5

第二节 幼儿园语言教学的特点和方法 13

第二章 语音教学 19

第一节 幼儿语音发展的特点和语音教学的任务 19

第二节 幼儿语音教学的方法 24

第三章 语汇教学 30

第一节 幼儿掌握语汇的特点及语汇教学的任务 30

第二节 幼儿语汇教学的形式和方法 38

第四章 口语表达能力的教学 50

第一节 幼儿口语发展的特点及口语教学的任务 50

第二节 发展幼儿口语表达能力的教学方法 55

第五章 儿童文学作品的教学 59

第六章 谈话教学 65

第一节 日常生活中的谈话 65

第二节 谈话课 71

第七章 讲述教学 81

第一节 看图讲述 82

第二节 情境讲述 92

第三节 生活经验的讲述 96

第四节 创造性讲述 100

第五节 写信 108

第八章 故事教学 111

第一节 新授故事课 111

第二节 复述故事课 119

第九章 诗歌教学 125

第一节 儿歌、儿童诗 125

第二节 古诗 131

第三节 谜语 134

第四节 绕口令 137

第十章 语言游戏 140

附一 幼儿园语言教材简介 148

附二 教案举例 155

幼儿园常识教学法 185

绪言 185

第一章 幼儿园常识教育的意义和任务 187

第一节 幼儿园常识教育的意义 187

第二节 幼儿园常识教育的任务 190

第二章 幼儿园常识教育的范围、内容和要求 198

第一节 幼儿园常识教育的范围、内容和特点 198

第二节 幼儿园常识教育内容的选编要求及贯彻《纲要》应注意的问题 204

第三章 幼儿园常识教学方法概述 210

第一节 幼儿园常识教学方法 210

第二节 选择幼儿园常识教学方法的依据 211

第四章 观察 215

第一节 观察在常识教育中的作用 215

第二节 观察的种类及其领导 218

第五章 小实验和科学桌 237

第一节 小实验 237

第二节 科学桌 241

第六章 种植、饲养和自然角 244

第一节 种植和饲养 244

第二节 自然角 251

第七章 游戏 253

第一节 游戏在常识教育中的作用 253

第二节 游戏在常识教育中的运用 254

第八章 总结性谈话与科学文艺作品 262

第一节 总结性谈话 262

第二节 科学文艺作品 264

第九章 电化教育和气象日记 266

第一节 电化教育 266

第二节 气象日记 270

幼儿园计算教学法 289

绪言 289

第一章 幼儿园计算教学的任务和内容 293

第一节 幼儿园计算教学的任务 293

第二节 幼儿园计算教学的内容 296

第二章 教学原则在计算教学中的运用及教学方法 302

第一节 教学原则在计算教学中的运用 302

第二节 幼儿园计算教学的基本方法 309

第三章 形成幼儿数概念和加减运算的教学 318

第一节 区别“1”和“许多”的教学 318

第二节 区别多、少和一样多的教学 325

第三节 认识10以内的基数的教学 331

第四节 认识10以内的序数的教学 344

第五节 认读和书写10以内数字的教学 347

第六节 认识10以内数的组成的教学 355

第七节 10以内数的加减运算的教学 364

第四章 形成幼儿空间和时间概念的教学 376

第一节 发展幼儿空间方位概念的教学 376

第二节 认识几何形体的教学 380

第三节 区别物体的大小、长短、高低（矮）粗、细、厚薄、宽窄、轻重、远近的教学 390

第四节 等分教学 396

第五节 发展幼儿时间概念的教学 401

第五章 计算教学的组织领导 408

第一节 幼儿园的计算课 408

第二节 游戏和日常生活中的计算教育 411

第三节 教学计划的制定 414