船舶安全航行的思维和实践PDF电子书下载

一、概述 1

（一）近年水上运输的风险统计 1

1．世界海事统计资料 1

2．我国近年统计数字 2

3．航运单位的统计数字 2

（二）发生海难事故的原因分析 4

（三）国际海事组织的对策 4

（四）领导的导向作用 6

（五）事故是可以避免的 7

（六）避免事故要防微杜渐 8

（七）船长的思维基础 8

（八）思维科学的应用 8

二、人的因素 10

（一）影响船舶安全航行的各种因素 10

1．客观因素 10

2．主观因素 17

3．不可知因素 19

（二）决定船舶航行安全的因素是人 23

1．发生海事的主要原因 23

2．人与物的关系 24

3．要掌握主动权 26

（三）充分发挥人的主观能动作用 27

1．Y轮安渡8119台风的袭击 28

2．H轮受风暴袭击的教训 29

（四）人能酿成事故，人能创造安稳 33

（五）当好船长的基本素质 34

1．精神索质 35

2．领导能力 38

3．技术基础 45

三、思想方法在安全航行中的主导作用 50

（一）船舶安危决定于人的“一思”、“一念”之间 50

1．两起雾航事故的经过 50

2．发生碰撞的思想因素 51

（二）“良好船艺”的内涵 52

1．从教训分析 52

2．从案例的判语理解 55

3．概念的相容关系 56

（三）正确思想的来源 57

（四）思想是主导，技术是基础 59

四、船舶避让和思维科学 62

（一）船舶避让和思维科学的关系 62

（二）航海人员应学一点思维科学 63

（三）“规则”是航海实践的思维结晶 65

（四）抽象思维在“规则”中的反映 66

（五）形象思维在“规则”中的作用 67

1．直接感觉 67

2．置身其中 68

3．去伪存真 68

（六）灵感思维在“规则”中的启迪 68

1．灵感思维与其他思维的不同 69

2．灵感激发系统，信息触发的基本类型 71

（七）协调思维在“规则”中的地位 73

（八）思维必须如实地反映存在 75

（九）思维科学在航海中应用的展望 77

五、运用“规则”的思维 78

（一）坚持原则，运用灵活 78

1．坚持原则 78

2．运用灵活 80

（二）要遵循避碰程序 83

1．程序的距离划分 83

2．程序的时间概念 85

3．程序的落实要求 85

（三）运用线性推理，切断碰撞系列链 87

（四）要善用安全航速 89

1．安全航速的概念 89

2．安全航速在航行避让上的作用意义 90

3．安全航速是良好船艺的重要内容 92

4．“安全航速”与“缓速”的比较 92

5．正确使用安全航速 92

（五）要认真了望 95

1．了望是形象思维的基础 96

2．正规了望必须进行连续观察 97

3．防止不意，不但要连续观察，还要有预见 102

（六）要核对避让效果 103

1．避让动作的作用比较 103

2．校核避让效果 103

（七）立足于“防” 106

1．要做到早让、宽让 106

2．要防守二海里圈 109

3．要严守分道通航制 109

六、辩证的思维 110

（一）防止主观主义 110

（二）善抓主要矛盾 112

（三）认真制定避让计划 114

（四）分析综合，统筹全局 116

1．追越要谛 116

2．避让与船位 122

3．万一与一万 125

4．主动与被动 126

5．快与慢 126

6．胆大与心细 127

7．“防”与“抗” 128

七、雾航事故的反思和对策 138

（一）雾航事故的举例和反思 138

1．藐视雾航制度的教训 138

2．雾中快速猛冲的后果 138

3．对正横前的目标，采取左舵避让的失误 139

4．不能在适合当时环境的距离内把船停住的借鉴 140

5．越轨之误 140

6．从雾区外进入雾区，疏于了望 141

7．盲目模航 142

8．错认目标 143

9．启动雷达过迟 143

10．观测雷达失误 144

（二）雾航的基本对策 145

1．认真执行雾航二级戒备制度 145

2．头脑中要有一条线、二个圈、三个“S” 145

3．狭水道航行必须做到早开雷达，早抛锚 149

4．正确使用雷达 149

八、保障与保证 154

（一）保障、保证失调的教训 154

1．既撤保障，又失保证 154

2．保障开缺口，保证失良机 156

3．保障和保证相互影响 159

4．失去适航能力，就失去了保障 161

（二）保障与保证的协调 167

1．保障的分工和要求 167

2．在实践中求保证 168

3．保障与保证的关系 168

九、“规则”和法律的关系及运用 169

（一）“规则”的法律性 169

1．法律属性 170

2．法律效能 171

3．法律行为 176

（二）“规则”的技术性 176

1．定性与定量 177

2．掌握环境 177

3．良好船艺 177

（三）“规则”的习惯性 178

1．尊重历史 178

2．重视习惯 178

（四）认真分析因果关系 179

1．实事求是，弄清因果关系 180

2．认真调查，明确主要因素 181

（五）分清因果，教训常鉴 187