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教师专业标准与发展机制
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  • 作 者:李方,钟祖荣主编
  • 出 版 社:北京:北京出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7200054135
  • 页数:269 页
图书介绍:本文收录了国外在教师专业化方面的一些经验及政策和有关制度。
《教师专业标准与发展机制》目录

序&李方 钟祖荣 1

第一编 教师专业标准与任职培训标准 18

Ⅰ.教师专业标准(加利福尼亚州1997年) 18

Ⅱ.发展成为一名专业教育工作者:档案袋指南 40

Ⅲ.专业教师任职培训质量与效果标准(加利福尼亚州2001年) 53

Ⅳ.新任教师培训计划的质量与效果标准(加利福尼亚州2002年) 99

第二编 教师专业发展的国际比较研究 128

Ⅰ.终身学习:教师专业发展的模式与影响因素 128

Ⅱ.澳大利亚教师专业发展概况及案例 199

Ⅲ.教学领域发生变化,师范教育怎能落后 211

Ⅳ.重新思考教师培训的问题 216

第三编 教师专业发展的制度、机制与实践 226

Ⅰ.教师专业发展的指导原则:寻求各种方法的最佳结合 226

Ⅱ.教师专业发展的内容、过程与环境 234

Ⅲ.学校领导推动教师专业发展的调查 239

Ⅳ.标准化的教师专业发展制度 244

Ⅴ.教育改革中的学校文化和教师文化 251

Ⅵ.在实践中支持教师的发展 259

后记 269

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