湛江师范学院优秀学术文集 2004-2006 社社会科学版PDF电子书下载

中国语言文学 3

汉字起源年代推论（《古汉语研究》2004年第3期）&马显彬 3

多元文化视野中的李贽的自然观（《民族文学研究》2004年第2期）&赵志军 6

李贽“童心说”多元文化渊源试探（《民族文学研究》2004年第2期）&李珺平 9

《汉语大字典》单字释义小议（《语文研究》2004年第4期）&朱城 13

出土文献“是是”连用后一“是”字的训释问题（《古汉语研究》2004年第4期）&朱城 16

诗歌与绘画关系新探（《文艺理论与批评》2004年第4期）&张冠印 20

驴形象的演变与唐代中外文化交流（《国外文学》2005年第3期）&张应斌 24

从“旧时正话”看明代官话（《语文研究》2005年第1期）&陈云龙 31

广东电白观珠客家话止摄精组字的读音（《语言研究》2005年第3期）&陈云龙 36

福楼拜“非个人化”原则的哲学基础（《外国文学研究》2005年第1期）&王钦峰 39

《太平经》中表顺承关系的“反”（《语文研究》2005年第1期）&葛佳才 44

汉字性质新论（《语言研究》2005年第2期）&马显彬 49

汉语同音现象分析（《语文研究》2005年第2期）&马显彬 52

“桥”的意象与京派文学（《中国现代文学研究丛刊》2005年第5期）&阎开振 57

试论禅宗修辞的机趣性原则（《语文研究》2005年第4期）&疏志强 69

评童庆炳《中国古代文论的现代意义》（《文学评论》2005年第4期）&李珺平 72

中国古代文论体系建构的启示和构想（《文艺理论研究》2005年第3期）&林衡勋 76

论汉语合成词的形成与词义衍变（《语文研究》2005年第3期）&方平权 81

当代代言式述学中的“我们”（《文艺研究》2005年第10期）&杨飏 85

论作为当代个人独立文论述学人称的“我们”（《文艺理论研究》2005年第5期）&杨飏 87

“中国美学的地方经验与世界价值”学术研讨会综述（《文艺研究》2005年第8期）&熊家良 96

论体用引申（《语文研究》2006年第2期）&方平权 100

王夫之的《说文广义》（《古汉语研究》2006年第4期）&方平权 106

中国新诗民间化运动论略（《文艺理论与批评》2006年第4期）&赵金钟 113

福楼拜与空想社会主义（《外国文学研究》2006年第5期）&王钦峰 117

对疑问副词“亦”东汉消亡说的一点补充（《中国语文》2006年第1期）&葛佳才 121

《论衡》中的恰幸副词（《语文研究》2006年第1期）&葛佳才 126

《孔雀东南飞》母题及动物原型（《民族文学研究》2006年第4期）&张应斌 130

大型字典单字释义问题再议（《语言研究》2006年第1期）&朱城 134

新闻传播学 141

新闻发布制度化构建中的立法问题——中西信息公开立法原则精神的比较研究（《新闻大学》2005年第1期）&胡华涛 141

教育学 149

师范院校的学科拓展与国际交流合作（《中国高等教育》2004年第Z3期）&郭泽深 149

论教育论文评价的标准（《教育理论与实践》2004年第1期）&李方 151

后现代教学理念探微（《教育研究》2004年第11期）&李方 153

论英国中小学课程改革与发展（《外国教育研究》2004年第3期）&白彦茹 159

论课程文化发展的客观标准（《教育研究》2004年第6期）&范兆雄 163

外语学习策略运用中的元认知因素（《教育理论与实践》2004年第6期）&黄巧云 168

论美国课程研究方法的主流取向（《比较教育研究》2004年第7期）&范兆雄 170

美国高中百年课程发展述评（《课程教材教法》2004年第10期）&程可拉 176

美国高中课程百年发展轨迹的原因分析及启示（《比较教育研究》2005第2期）&程可拉 181

海峡两岸师范教育学术研讨会综述（《教育研究》2005年第3期）&刘晓玲 187

新课程实施与高师教育类课程变革（《课程教材教法》2005年第6期）&李方 189

基于网络的研究性学习（《课程教材教法》2005年第5期）&刘海涛 195

我国外语教学改革的思考——基于21世纪人类学习革命的背景（《中国教育学刊》2006年第2期）&程可拉 199

自组织教育与他组织教育的理论差异（《教育理论与实践》2006年第2期）&卢建筠 203

乐学——文言文教学改革的使命——语文课程改革下的文言文教学策略（《中国教育学刊》2006年第4期）&周立群 206

外语学习的三对基本概念辨析（《课程教材教法》2006年第6期）&程可拉 211

心理学 217

中小学教师知识观与教学观研究（《心理科学》2004年第2期）&左银舫 217

认知风格对不同类型几何问题解决的影响（《心理科学》2005年第4期）&左银舫 219

刺激范畴的激活与抑制对预搜索的影响（《心理学报》2006年第2期）&雷学军 221

预搜索过滤分心物的机制（《心理科学进展》2006年第2期）&雷学军 232

不同文化语境与难度下第二语言阅读的眼动追踪研究（《心理科学》2006年第6期）&左银舫 238

哲学 245

伯林的两种自由概念探析（《哲学动态》2004年第9期）&刘明贤 245

工程师伦理责任的历史演进（《自然辩证法研究》2006年第12期）&龙翔 249

历史学 257

论荀悦的历史认识论（《史学月刊》2005年第2期）&庞天佑 257

荀悦考察历史的方法（《史学史研究》2005年第4期）&庞天佑 264

庚子年清政府对外“宣战”说质疑（《史学月刊》2006年第1期）&郭天祥 272

“剩余品”时代美国的对外粮食援助政策（《世界历史》2006年第2期）&王慧英 274

政治学 287

权利保护失衡与新农村建设的价值取向（《政治学研究》2006年第3期）&张西京 287

社会主义新农村建设中的权利保护问题探析（《马克思主义研究》2006年第4期）&张西京 294

认同与拒斥——从政治合法性看马克思主义话语权的当代重建（《毛泽东邓小平理论研究》2006年第4期）&袁铎 298

法学 305

宏观调控权配置原则论习（《现代法学》2006年第6期）&杨三正 305

外国语言文学 313

翻译理论教学的几个认识问题（《国外外语教学》2004年第1期）&刘传珠 313

《语际语用学中的习得研究——在国外学习环境中学习如何以言行事》评价（《现代外语》2004年第4期）&徐学平 318

地理学 325

历史文化古城的非利用价值评估研究——以凤凰古城为例（《经济地理》2005年第2期）&许抄军 325

历史文化古城游憩利用价值评估——以凤凰古城为例（《经济地理》2006年第3期）&许抄军 329

艺术学 337

让水彩画有得写——中国水彩画现状之浅见（《中国水彩》2004年第25期）&张守武 337

吴道子的“莼菜条”辩（《美术观察》2004年第9期）&张冠印 342

林风眠与国立艺术院的创建（《美术观察》2004年第7期）&彭飞 344

林风眠与徐悲鸿关系考（《美术研究》2004年第4期）&彭飞 347

材料与装饰艺术（《装饰》2004年第10期）&袁浩鑫 350

关注“书写状态”重估古代书迹的艺术价值（《中国书法》2005年第8期）&刘宝光 352

论中国民间美术的艺术特征（《装饰》2005年第6期）&袁浩鑫 355

传统文化的缺失与当代中国画的激活之摭谈（《美术》2005年第2期）&金长安 356

徐渭“舍形而悦影”说刍议（《美术观察》2005年第9期）&王黎明 359

精神享受和物化愉悦——让书籍设计贴近读者心灵（《美术研究》2005年第4期）&姚雪凌 360

试论徐渭及其绘画对后世的影响（《国画家》2006年第4期）&王黎明 362

战国时期楚漆凤鸟纹饰探议（《装饰》2006年第8期）&王黎明 365

论唐宋科举制度对书法的影响（《美术观察》2006年第6期）&杨军 367

《以一摄万 万象归一》——试论石涛“一画说”的成因（《美术观察》2006年第1期）&金长安 368

新石器时代原始陶器的造型（《装饰》2006年第1期）&袁浩鑫 369

课程理论与20世纪实践中的音乐课程“范例”（《中国音乐学》2004年第3期）&蔡觉民 371

岁月如歌——庆杨鸿年教授从教五十周年（《人民音乐》2004年第8期）&张彬 377

杨鸿年《中外童声合唱精品曲选》的艺术品位及学术价值（《人民音乐》2005年第8期）&张彬 382

图书情报学 387

创造读者：图书馆服务理念的提升（《情报理论与实践》2004年第2期）&陈小勉 387

中美高校图书馆网上服务比较研究（《情报资料工作》2005年第4期）&黄慧薇 390

Linux环境下对VPN用户认证的Radius服务器的设计与实现（《现代图书情报技术》2005年第7期）&黄继征 395

Linux环境下基于PPTP的虚拟专用网技术的实现及在图书馆中的应用（《现代图书情报技术》2005年第8期）&黄继征 399

基于Linux系统的透明代理服务器的构建及在图书馆局域网中的应用（《现代图书情报技术》2005年第2期）&曾湛伟 403

中外大学图书馆教学支持服务创新比较研究（《图书情报工作》2006年第7期）&黄慧薇 407

用户信息时态数据库系统分析（《情报理论与实践》2006年第4期）&赖益雯 411

图书馆治理的制度环境影响因素分析（《图书情报工作》2006年第7期）&习卫妮 414

图书馆网站系统安全测试刍议（《图书情报工作》2006年第6期）&郑定 417