清华大学文史哲谱系 百年校庆PDF电子书下载

清华大学中文系的建立、发展及院系调整 1

第一章 概述 3

第一节 改制历程 3

第二节 办系方针 5

第三节 制定规章 6

第四节 战时教学 7

第五节 复校岁月 15

第六节 时代特征 19

第七节 院系调整 21

第二章 教学 23

第一节 课程设置及其变迁 23

第二节 课程设置与学程说明举例 29

第三节 关于文科研究所中国文学部 43

第三章 教师 47

第一节 教师聘任情况 47

第二节 教授简历著述（按拼音排序） 51

第三节 系主任的变更 100

第四节 教授所任职务 101

第四章 生活 103

第一节 战前宁静 战时艰辛 103

第二节 身处险境 坚持教学 104

第五章 课余 106

第一节 集会演讲 106

第二节 文艺社团 109

第三节 相关刊物 114

清华大学的史学传统——新史学在清华的成长与顿挫 121

第一章 清华史学的草创与自发成长——留美旧制部与清华史学（1909—1929） 123

第一节 清华留美生与清华史学 123

第二节 清华旧制部与清华史学 126

第二章 “文史之学”与近代学术的交融——中西学术之间的无梁殿（1925—1929） 130

第一节 国学院及其研究工作 131

第二节 “文史之学”与学术薪传 140

第三章 清华史学的近代化转型：历史学系的成长（1930—1937） 146

第一节 历史学系的演进历程与早期发展 146

第二节 罗家伦之大改组与清华史学近代化的提速 148

第三节 近代化史学系的基本建成——蒋廷黻与清华史学的跨越式发展 156

第四节 办学理念、方针与实践 168

第五节 清华史学的内涵式拓展——雷海宗与清华史学 176

第六节 和而不同 百家争鸣 178

第七节 清华史学与民国史学界——有关清华史学的一个横向比较 185

第八节 育才模式的探索与人才布局的成型 200

第九节 “理工科抬头”：从“文理并重”到“提倡理工” 209

第十节 清华园非桃花源——学术与社会的互动 212

第四章 三校合璧： 清华史学的鼎盛（1937—1946） 219

第一节 三校西迁 219

第二节 师资团队与教研状况 221

第三节 课程设置 232

第四节 人才选拔与培养 235

第五节 放洋与从军——青年报国的他种选择 243

第六节 成绩与隐患 245

第七节 转捩点：战时教育的短板 249

第八节 从象牙塔中到十字街头 252

第九节 复员：重返故园 254

第五章 从复员到撤并：老清华史学的历史归宿（1946—1952） 256

第一节 “学术集团”之重建 256

第二节 质与量及结构的失衡 261

第三节 优化学术布局的努力及挫折 264

第四节 1948年：两个时代的分水岭 266

第五节 老清华与新时代——清华史学之嬗变 270

第六章 余绪：老清华史学之归宿 278

第一节 清华历史学人在大陆 278

第二节 清华历史学人在海外 284

结语 289

清华大学的哲学传统 291

引论 292

第一章 哲学系的创建期（1926—1929） 293

第一节 清华学校时期的哲学系 296

第二节 国立清华大学之始的哲学系 300

第二章 哲学系的发展期（1929—1932） 305

第一节 国学院解散后的哲学系 305

第二节 校政动荡时期的哲学系 310

第三章 哲学系的黄金岁月（1932—1937） 317

第一节 哲学系发展概况 317

第二节 哲学系具体面貌 321

第四章 南迁途中的哲学系（1937—1939） 347

第一节 长沙初建 349

第二节 转进西南 357

第三节 站稳脚跟 362

第五章 西南联大前期的哲学系（1939—1942） 369

第一节 成果初现 369

第二节 百花齐放 376

第六章 西南联大后期的哲学系（1944—1946） 387

第一节 迈向成熟 387

第二节 最后时光 399

第七章 重返北平的清华大学哲学系（1946—1948） 410

第一节 恢复后的哲学系概况 410

第二节 战乱时期的学术成果 422

第三节 学生运动 433

结语 437