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探索与实践  安徽大学教育教学改革理论研究
探索与实践  安徽大学教育教学改革理论研究

探索与实践 安徽大学教育教学改革理论研究PDF电子书下载

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  • 作 者:贾海基,张晶主编
  • 出 版 社:合肥:安徽大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7810529838
  • 页数:440 页
图书介绍:本书以安徽大学教育教学改革为中心,讨论如何适应21世纪的需要,提高教学质量,培养高素质的创新人才。
《探索与实践 安徽大学教育教学改革理论研究》目录

前言 1

教育教学改革综合研究 3

加入W TO与我国高校人才培养&贾海基 3

学分制及其构成要素&张晶 13

以德治校 以德治师&袁敏殊 19

谈高校师德建设&万立安 24

齐抓共管 搞好学风建设&刘效梅 27

谈加强教学管理中的“细微管理”&王辉 薛文萍 王修玲 31

确立最佳教学策略 全面提高教学质量&徐强 37

扩招形势下的本科教学质量问题&汪继文 46

高校扩招与本科教学质量之分析&张强 51

关于高等职业教育管理的几个问题&窦晓光 58

关于构建发展性教育督导评估体系的思考&刘德萍 71

实行教考分离,加强试题库管理&季庆文 76

对教学中“一师独大”现象的思考&李能兴 81

素质教育与创新实践 87

知识经济与高校创新人才培养&孙兵 87

探索教学改革 促进创新教育&段华洽 92

以素质教育为核心,培养合格人才&孙逸倩 99

素质教育的核心是思想政治教育&史向前 107

邓小平理论教育与大学生正确价值观的树立&方爱东 111

浅议大学生法治精神的培养&张萍 119

绿化的事业 ——论音乐素质教育和教学法&冯新平 124

法学教育改革的基本思路 ——从素质教育谈起&强昌文 132

浅谈高校历史学教学中唯物史观教育存在的问题 及其改革&徐国利 141

论当代大学生素质教育 ——谈商贸英语教学对学生能力的培养&张爱勤 151

计算机专业学生创新意识和创新能力的教育 和培养&郑诚 154

创新能力的培养与物理教学改革&韩家骅 159

工科材料类专业人才培养与素质教育的几点思考&方庆清 164

专业建设与人才培养 169

正确认识形势发展 改革高等法学教育&王源扩 169

法学教育的世纪回眸与思考&周少元 175

诊所式法律教育与法学教学改革&汪金兰 183

非法律专业法学课教学质量刍议&丁先存 191

新世纪档案学教学内容改革发展趋势的认识与把握&丁华东 199

“档案管理学”在非档案专业教学中的改革&傅样 207

“四基”并重 素质为先 ——关于新闻专业培养目标的探索&芮必峰 吕萌 徐泉 211

认清学科发展趋势 建立化学教学新体系&张胜义 219

关于化学化工学科基础实验教学改革的几点思考&章于川 胡乃梁林宏云 223

课程内容与教学方法改革 231

由普通高校新生英语教学引发的思考&高永照 231

“一条龙”外语教学模式探讨&黄青龙 240

大学英语教学中学习策略的输入&刘艳 246

试论培养大学生语篇分析能力的实际意义&叶荭 252

从主题意义评英语写作&江忆文 262

结合不同方法,改进听力教学 ——关于大学英语专业听力教学的建议&戴琳 268

对外汉语课堂教学策略探微&李华珍 274

浅谈汉语高级口语的课堂教学&马刚 281

如何调动学生学习哲学的积极性&王孝哲 285

哲学教学应处理好的几对关系&张鑫 289

教学、科研一体化教学模式的探索 ——“西方哲学史”课程教学谈&温纯如 298

谈谈“外国哲学”课程教学模式的转变问题&张能为 303

“西方哲学”教学40年&钱广华 310

“西方美学史”公选课教学方法初探&张旭 314

论建设“区域史”课程的学术价值&周怀宇 320

“国外社会学理论”课程建设的实践与思考&姚德薇 钟金洪 329

突出教学内容 注意教学方法 ——“新闻学概论”建设和教学中的一些体会&芮必峰 姜红 339

谈新世纪《基本乐理》教材建设的几点构想&施咏 346

“图书馆学基础”课程的更新改造&桑良至 357

“财政学”教学中若干关系的思考&李光龙 363

21世纪“财务管理”教学若干问题探讨&黄平 370

工商管理学科“国际金融”课程教学改革的思考&吴成颂 377

电子商务课程体系的理论与实践&汪传雷 谢阳群 384

浅论案例教学法的设计与运用&段华洽 390

“微生物学”教学改革的探索与实践&英 荣 王怡平 395

深化大学物理实验课程体系与教学内容的改革&赵青生 402

以科研促教学,加强基本训练,传授治学方法, 理论与实践相结合 ——中国古代文学研究生教学的几点做法&孙以昭 408

各展所长 突出重点 ——关于“传统文化研究”的教学&孙以昭 陶新民 周中明 422

打好学术基础,培养研究能力 ——“中国戏曲史”教学的几点做法& 朱万曙 427

进行跨学科研究,强调基本功,传授治学方法 ——关于“庄子研究”的教学&孙以昭 430

纵横交错,历史与现实结合 ——关于“李白研究”的教学&陶新民 438

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