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第一章 绪论 1

第一节 社会心理学的定义与内涵 5

第二节 社会心理学的历史发展 7

第三节 当前社会心理学的发展趋向 12

第二章 符号语言与沟通 15

第一节 符号语言的性质 16

第二节 副语言与行为语言 18

第三节 社会团体与语言符号 22

第四节 儿童语言之特性及其发展 24

第五节 语言符号运用的特别型式 25

第三章 社会动机 31

第一节 社会动机与相关词汇之区别 32

第二节 社会动机（需求）的种类 35

第三节 社会动机（需求）的特性 39

第四节 成就动机 41

第五节 社会动机的社会学习历程 50

第四章 社会认知 55

第一节 认知的特性 56

第二节 认知的决定因素 59

第三节 人际知觉（Personal Perception） 64

第四节 人际知觉的特殊原则 69

第五节 人际知觉的向度及测量 72

第六节 海德的平衡论与斐氏的认知失谐论 73

第五章 人际情感与印象整饰 77

第一节 亲和需求与亲近行为 78

第二节 攻击与暴力行为 80

第三节 人际吸引 86

第四节 情爱与友爱 94

第五节 印象整饰与人际关系 102

第六章 态度 109

第一节 态度的界说 110

第二节 态度的特性 114

第三节 态度的功能 116

第四节 态度的测量 118

第五节 态度与行为的关系 125

第七章 态度变迁 133

第一节 态度变迁的方向与过程 134

第二节 影响态度变迁的原因 136

第三节 态度变迁的抵拒 145

第四节 全控机构（Total Institutions）的态度变迁 148

第八章 自我与自他互动 151

第一节 自我的定义与内涵 152

第二节 自我的发展与解释理论 154

第三节 自他互动关系原理 159

第四节 自我肯定与自控 173

第五节 种族自我 176

第九章 团体过程与行为 179

第一节 团体的形成 180

第二节 团体的目标与规范 183

第三节 团体内互动及影响 186

第四节 团体作业表现 197

第五节 团体结构与行为 200

第六节 团体间的偏见与歧视 207

第十章 领导 211

第一节 领导的意义和性质 212

第二节 领导者的人格特质 214

第三节 领导的功能论 215

第四节 领导与权力 219

第五节 领导与情境 222

第六节 领导与激励及工作满足 226

第十一章 传播与说服 233

第一节 大众传播（Mass Media） 234

第二节 大众传播的社会心理效果 236

第三节 舆论与民意测验 240

第四节 宣传与符号消费 244

第五节 宣传的其他技巧与原则 247

第十二章 集体行为 251

第一节 集体行为的定义、特徵和类型 252

第二节 集体行为的解释理论 260

第三节 群众运动参与者的心理状态分析 265

第十三章 性别角色心理 271

第一节 两性角色分化 272

第二节 两性角色的特质与刻板印象 273

第三节 性别角色态度对妇女的影响 276

第四节 改变中的两性角色 281

参考书目 285