20世纪70年代小说研究 文化大革命后期小说形态及其延伸PDF电子书下载

绪论 1

第一节“文化大革命”主流小说的话语功能 2

第二节 “文化大革命”主流小说的话语形态及其延续性 8

第三节 研究现状 12

第一章 “文化大革命”主流小说的运作机制 18

第一节 “文化大革命”前期文学语境与“文革小说”的发生 19

一 “文化大革命”主流文学的大众化方向 20

二 话语空间的“纯净化” 25

三 “文化大革命”主流小说的发生与工农兵业余作者的兴起 30

第二节 “文革小说”出版、发行的恢复 36

一 “文化大革命”主流小说的生产与“文化大革命”现实环境 37

二 “文化大革命”中期小说出版和发行的恢复 41

第三节 “文革小说”作者的话语姿态和现实选择 45

一 “文化大革命”中知识分子的文化心理 46

二 “文革小说”作者的双重话语姿态 49

第二章 “文化大革命”主流小说的话语功能和话语形态 53

第一节 “文化大革命”主流小说的神谕话语功能 54

一 “文化大革命”主流小说与“文化大革命”政治神权系统 54

二 “文化大革命”主流小说中的英雄人物谱系 63

三 考验小说与“文化大革命”主流小说的神谕功能 67

第二节 “文化大革命”主流小说的话语形态——以《朝霞》小说为例 72

一 《朝霞》（小说）的典型意义和办刊策略 73

二 《朝霞》小说的主题模式 78

三 《朝霞》小说的人物谱系 80

四 《朝霞》小说的情节设置 88

第三节 阴谋文艺与“文化大革命”主流小说 93

第三章 话语规约边界的“文革小说” 99

第一节 “文化大革命”主流文艺理论的示范效应及其危机 100

一 主流文艺理论的话语示范效应 100

二 “文化大革命”主流文艺的话语危机 106

第二节 革命斗争小说的溢出与风行 110

一 《海岛女民兵》：“三突出”框范之外的女主人公形象塑造 111

二 《大刀记》：规训边界的传奇与民间情态 114

三 “文化大革命”中革命斗争小说的复杂因素 119

第三节 斗争哲学中的孩童视角 124

一 “童心柔弱”与“流浪小说”——《闪闪的红星》 124

二 新生作者与“文化大革命”儿童小说 129

第四章 新时期作家的“文革谱系学”研究 138

第一节 革命激情的蜕变——军队作者“文化大革命”前后的创作 139

一 “文化大革命”主流小说语境中的军队作者群体 139

二 新生部队作者的创作转换 142

第二节 新时期长篇历史小说的“文化大革命”渊源 150

一 长篇小说《李自成》的复杂情形 151

二 新时期之初农民起义题材长篇小说的兴盛 157

第三节 “文化大革命”乡村—民间叙事的渐变 163

一 叶蔚林和古华的乡村经验及其新时期演进 164

二 从《沙家浜》到《受戒》：汪曾祺的创作道路 171

第五章 “文化大革命”主流小说话语的延伸 178

第一节 二元话语的延续：新时期之初小说的表述特征 178

一 改换文学的过渡 179

二 “激情”控诉的叙事模式的延续——以《班主任》为例 183

第二节 长篇小说资源的延续和转换 187

一 “文化大革命”主流长篇小说价值理念的延续 188

二 “文化大革命”中秘密写作及其新时期出版 193

第三节 《桐柏英雄》：“文化大革命”主流长篇小说的流传 196

第四节 改革文学的话语悖论 201

一 《机电局长的一天》与《乔厂长上任记》的意义 201

二 改革文学的话语模式 203

结语 208

附录一 “文化大革命”地下手抄本小说的话语空间——以传奇娱乐类小说为中心 210

附录二 1966—1979年长篇小说和短篇小说集一览 223

参考文献 252

后记 264