教育类专业概论与职业导论PDF电子书下载

第一卷 语文教育专业 3

第一章 语文教育专业发展概况与专业内涵概述 3

第一节 语文教育专业的发展背景与历史沿革 3

第二节 语文教育专业内涵概述 5

第三节 语文教育专业的发展趋势与专业建设对策 15

第二章 语文教育专业教学的基本内容 22

第一节 语文教育专业定位、人才培养目标与基本要求 22

第二节 语文教育专业教学的基本要求与核心课程介绍 27

第三节 语文教育专业的实训、实习的主要内容与考证要求 31

第三章 语文教育专业毕业生就业概况 37

第一节 毕业生专业基础扎实，技能突出 37

第二节 毕业生广获好评，社会声誉良好 38

第三节 珠三角与江门地区相关行业的基本状况 39

第四节 语文教育专业的应用范畴与主要岗位群 41

附录 42

参考文献 45

第二卷 思想政治教育专业 49

第一章 思想政治教育专业发展概况与专业内涵概述 49

第一节 思想政治教育专业的发展背景与历史沿革 49

第二节 思想政治教育专业的内涵概述 52

第三节 思想政治教育专业发展的趋势与研究领域 67

第二章 思想政治教育专业教学的基本内容 69

第一节 思想政治教育专业人才培养目标与基本要求 69

第二节 思想政治教育专业教学的基本要求与核心课程介绍 75

第三节 思想政治教育专业的实训、实习的主要内容与考证要求 81

第三章 思想政治教育专业毕业生的就业概况及趋势 87

第一节 思想政治教育专业毕业生适用的范围与主要岗位群 87

第二节 思想政治教育专业毕业生在珠三角相关行业的就业基本状况 88

第三节 思想政治教育专业毕业生就业的基本要求与注意事项 90

附录 94

第三卷 初等教育（中小学数学教育方向）专业 99

第一章 初等教育（中小学数学教育方向）专业发展概况与专业内涵概述 99

第一节 初等教育（中小学数学教育方向）专业发展背景和历史沿革 100

第二节 小学数学教育的内涵 121

第三节 小学数学教育发展趋势与研究领域 133

第二章 初等教育（中小学数学教育方向）专业教学的基本内容 137

第一节 初等教育（中小学数学教育方向）专业人才培养目标与素质要求 139

第二节 初等教育（中小学数学教育方向）专业教学要求与核心课程 145

第三章 初等教育（中小学数学教育方向）专业毕业生就业状况 155

第一节 广东省初中、小学数学教师岗位需求状况 155

第二节 初等教育（中小学数学教育方向）专业、就业岗位群 156

参考文献 157

第四卷 初等教育（幼儿教育方向）专业 161

第一章 初等教育（幼儿教育方向）专业发展概况与专业内涵概述 161

第一节 初等教育（幼儿教育方向）专业发展的背景及沿革 161

第二节 初等教育（幼儿教育方向）专业内涵概述 163

第三节 初等教育（幼儿教育方向）专业发展的趋势与展望 177

第二章 初等教育（幼儿教育方向）专业教学的基本内容 181

第一节 初等教育（幼儿教育方向）专业人才培养目标与基本要求 181

第二节 初等教育（幼儿教育方向）专业教学的基础要求与核心课程 183

第三节 初等教育（幼儿教育方向）专业实训、实习的主要内容与考证要求 192

第三章 初等教育（幼儿教育方向）专业毕业生就业概况 202

第一节 广东省相关行业的基本状况 202

第二节 初等教育（幼儿教育方向）专业的应用范畴与主要岗位群 207

第三节 初等教育（幼儿教育方向）专业毕业生就业的基本要求 209

参考文献 216

第五卷 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业 221

第一章 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业发展概况与专业内涵概述 221

第一节 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业发展概况 221

第二节 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业内涵概述 233

第三节 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业发展的趋势与研究领域 236

第二章 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业教学的基本内容 241

第一节 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业人才培养目标与基本要求 241

第二节 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业教学的基础要求与核心课程 244

第三节 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业实训、实习的主要内容与考证要求 252

第三章 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业毕业生就业概况 254

第一节 广东省音乐舞蹈教师的需求状况 254

第二节 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业应用范畴与主要岗位群 258

第三节 初等教育（音乐与舞蹈教育方向）专业毕业生就业的基本要求 260

参考文献 269

第六卷 高职院校学生职业生涯规划和毕业生就业指导 273

第一章 当前我国高等教育发展的形势特点与战略选择 273

第一节 高职院校的教育特点 273

第二节 我国高等教育已形成良好的发展势头与基础 277

第三节 我国高等教育面临的新挑战与困难 279

第四节 我国高等教育战略选择的若干关键问题 281

第二章 大学生如何规划职业生涯 285

第一节 大学生职业生涯规划 285

第二节 大学生职业生涯规划的重要意义 287

第三节 大学生职业生涯规划的流程与主要内容 288

第四节 职业锚 290

第五节 职业锚理论对大学生职业生涯规划的启示 291

第三章 学习方法 293

第一节 怎样学好理论课 293

第二节 怎样学好实践课 293

第四章 学习原理 295

第一节 学习的概念 295

第二节 学习的作用和职业技术学院学生的学习任务 296

第三节 大学生的学习过程 302

第四节 学习的规律、基本原则和大学生应有的学习观念 304

第五节 对学习有重要影响的若干方面 306

第五章 高职高专毕业生的就业概况 308

第一节 2004年全国高职高专毕业生就业状况分析 308

第二节 近年高职高专毕业生就业状况 313

第六章 高职高专毕业生就业的基本要求与注意事项 315

第一节 就业的基本要求 315

第二节 就业的注意事项 317

后记 327