应用型本科课程论PDF电子书下载

第一章 应用型本科课程概述 1

第一节 课程的概述 1

第二节 课程的表现形式 3

第三节 学术型课程与应用型课程的分野 8

第四节 应用型本科课程特点 9

第二章 教育先驱的应用型课程观 13

第一节 古代应用型课程观 13

第二节 近代应用型课程观 14

第三节 现代应用型课程观 20

第三章 应用型本科课程目标 23

第一节 课程目标的价值取向 24

第二节 应用型本科课程目标的构建 27

第三节 应用型本科课程目标的设计原则 32

第四章 应用型本科课程内容 37

第一节 课程内容概述 37

第二节 应用型本科课程内容的构成 40

第三节 应用型本科课程内容的选择 43

第四节 应用型本科课程内容的组织 53

第五章 应用型本科课程开发 56

第一节 课程开发的概念 56

第二节 应用型本科课程开发的背景分析 56

第三节 应用型本科课程开发的原则 61

第四节 应用型本科课程资源的开发与利用 70

第五节 通识教育与应用型本科课程开发 77

第六节 多元智能理论与应用型本科课程开发 81

第七节 多元文化与应用型本科课程开发 86

第六章 应用型本科课程实施 91

第一节 课程实施概述 91

第二节 应用型本科课程实施措施 95

第三节 应用型本科课程实施的主要途径 100

第四节 应用型本科课程实施的影响因素 104

第七章 应用型本科课程评价 107

第一节 课程评价的概念 107

第二节 应用型本科课程评价理念 108

第三节 应用型本科课程评价特点 112

第四节 应用型本科课程评价主体 115

第五节 应用型本科课程评价内容 119

第八章 应用型本科课程体系 123

第一节 课程体系概述 123

第二节 应用型本科课程体系的优化 124

第三节 应用型本科课程体系建构的理论基础 126

第四节 应用型本科课程体系建构的原则 131

第五节 应用型本科课程体系的基本构思 135

第九章 应用型本科课程管理 143

第一节 课程管理概述 143

第二节 应用型本科课程管理的职能 145

第三节 应用型本科课程管理体制 148

第四节 应用型本科课程管理的特点 150

第十章 应用型本科课程发展趋势 154

第一节 应用型本科课程发展体现终身教育性 154

第二节 应用型本科课程发展体现整合性 155

第三节 应用型本科课程发展体现生成性 157

第四节 应用型本科课程发展体现个性化、多样化和综合化 159

参考文献 162