泰国北部的云南人 族群形成、文化适应与历史变迁PDF电子书下载

导论 1

一 引言 1

二 泰国华人：同化、涵化与多重认同 4

三 从“孤军”到华族：族群形成、文化适应与认同变迁 17

四 叙述结构 29

第一章 田野点概述与研究方法 32

一 田野点选择与概况 33

二 研究方法 37

第二章 第一代：逃离与生存 43

一 中国解放，退入缅甸 44

二 局势变化，部队撤台 52

三 护卫马帮，建村自治 58

四 与泰合作，解甲归田 62

五 去国还乡，安享晚年 68

第三章 第二代：定居与发展 78

一 奔波泰缅，借土养命 80

二 “救总”援助，发展农业 88

三 土产加工，多种经营 94

四 赴台求学，外出就业 103

五 历史困扰，毒品问题 110

第四章 第三代：留守与出走 120

一 生长于斯，泰华教育 122

二 大陆／台湾，想象家园 132

三 泰中翻译，市场需求 141

四 城乡差别，人口迁移 152

第五章 自治会与村委会：社会冲突与认同转变 162

一 军队传统，威权统治 163

二 村长／会长，权益冲突 168

三 国家介入，社会转型 175

第六章 生命礼仪：婚丧嫁娶中的道德与伦常 185

一 中式婚礼：传统与现代的交织 186

二 传统葬礼：以孝为本，重义轻利 193

三 中泰结合之葬礼：超度亡灵，福佑子孙 199

四 日常伦理：婚姻、家庭与性别 205

第七章 文化秩序：民间信仰、岁时节气与华人认同 214

一 岁时与节气：文化传统，代代相传 215

二 观音会：吃斋祈福，保佑平安 221

三 关帝诞辰暨火把节：村寨清吉，招财进宝 224

四 中元节：迎亡送亡，祖灵庇佑 230

五 泰皇后华诞：入乡随俗，普天同庆 234

第八章 华文学校：象征与希望 242

一 军队办学，坚持不懈 242

二 学校运作，师资经费 248

三 教学困境，力求改革 254

第九章 外面的世界：融合与疏离 263

一 从泰北到曼谷：流动与散居 263

二 钦VS．钦霍：融入与疏隔 270

三 原生情感与理性抉择 276

结论 285

附录 十年风雨忆先师 305

参考文献 316