中国近代特殊教育史研究PDF电子书下载

绪论 1

第一章 中国特殊教育的初创期（1835年—19世纪末） 7

第一节 中国残疾教育前史 7

第二节 特殊教育在近代的兴起 17

第三节 中国近代特殊教育的滥觞 31

第四节 中国最早的盲聋哑学校 49

第五节 20世纪前的特殊教育机构 63

第二章 中国特殊教育的发展期（1900年—20世纪20年代） 79

第一节 原有学校的长足发展 82

第二节 新机构的陆续成立 91

第三节 来华基督教代表大会的讨论事项 116

第四节 特殊学校的课程特色 128

第五节 师资 192

第六节 学生 201

第七节 经费 222

第八节 统计数字的分析 241

第三章 中国特殊教育的转型期（20世纪20年代后期—1952年） 253

第一节 政府行为的加强 257

第二节 正规化 289

第三节 中国化 332

第四节 特殊教育对女性的特殊意义 370

第五节 削弱与转折 384

第四章 中国盲文体系的演进 435

第一节 康熙盲字 437

第二节 多种盲字的试验 447

第三节 心目克明 453

第四节 盲文的出版发行 462

结论 475

参考文献 493

附录：英汉人名对照表 513