现代大学管理原理PDF电子书下载

绪论 1

第一节 大学管理学的研究对象 1

第二节 大学管理学的任务和内容 8

第三节 大学管理学的研究方法 12

第一章 大学管理学的科学依据 20

第一节 马克思主义哲学 20

第二节 马克思主义教育原理和高等教育学 22

第三节 马克思主义管理学说和管理科学 23

第四节 高等教育管理经验的科学总结 36

第五节 相关学科和科学技术的新成就 46

第二章 教育思想和高等教育发展战略 49

第一节 教育思想与大学管理 49

第二节 高等教育发展战略 58

第三章 改革开放与大学管理 73

第一节 改革开放的含义与作用 73

第二节 改革开放的形势向大学管理提出的新要求 75

第三节 大学管理如何进一步改革开放 78

第四章 管理目标论 87

第一节 管理目标的意义和作用 87

第二节 大学管理目标的基本性质 94

第三节 大学管理目标的制定和实施 97

第五章 管理原则论 103

第一节 大学管理原则的作用和依据 103

第二节 大学管理原则的内容 110

第六章 管理过程论 120

第一节 大学管理过程的特点 120

第二节 大学管理过程的基本环节 124

第七章 管理方法论 135

第一节 行政的方法 135

第二节 法规的方法 138

第三节 宣传教育的方法 141

第四节 学术领导的方法 146

第五节 经济的方法 148

第八章 大学管理手段的现代化 155

第一节 电子计算机与现代管理 156

第二节 电子计算机系统的构成与工作原理 164

第三节 计算机在现代大学管理中的作用 179

第四节 大学计算机辅助管理实例 187

第九章 计划管理 191

第一节 大学计划管理的意义 191

第二节 大学计划管理的特点 195

第三节 大学计划管理的内容、体系和模式 202

第四节 大学计划的制定和实施 208

第十章 质量管理 214

第一节 大学质量管理概述 214

第二节 大学质量管理的标准 220

第三节 大学教育质量的控制 225

第十一章 信息管理 247

第一节 大学信息管理的重要性 247

第二节 大学信息管理的特点 251

第三节 大学信息管理系统的实施 257

第四节 大学信息管理的现代化及其发展前景 266

第十二章 大学工作的考核 270

第一节 大学工作考核概述 270

第二节 大学工作考核指标体系 275

第三节 大学工作考核方法 282

第四节 大学工作考核程序 291

第十三章 大学教育评价 297

第一节 大学教育评价概述 297

第二节 大学生学业成绩的评定 303

第三节 课程评估 310

第四节 学校办学水平的评估 314

第十四章 大学的领导体制 324

第一节 实行党委领导下的校长负责制的科学依据 324

第二节 党委领导下的校长负责制的内涵及其特点 327

第三节 实行党委领导下的校长负责制要正确处理的几个关系 331

第四节 实行党委领导下的校长负责制的条件 334

第十五章 校长 336

第一节 校长的基本素养 336

第二节 校长的治校之道 343

第三节 校长十戒 349

第十六章 领导班子的群体结构 357

第一节 按照“四化”要求建设领导班子的重要意义 357

第二节 大学领导班子合理结构的主要原则 359

第三节 大学领导班子合理结构的主要内容 362

第十七章 大学管理的组织机构 369

第一节 组织机构的含义与功能 369

第二节 建立大学组织机构的原则 373

第三节 大学组织机构的设置 382

第四节 大学行政组织机构改革的探讨 389

第十八章 大学管理中的心理学问题 395

第一节 满足师生的合理需要是调动积极性的基础 395

第二节 激励是产生积极性的动力 402

第三节 思想工作中的情绪与情感问题 409

第四节 形成良好校风中的心理学问题 413

第十九章 大学管理中的人际关系 418

第一节 人际关系概述 418

第二节 大学人际关系总的特点和类型 425

第三节 正式组织与非正式组织 434

第四节 人际关系的处理 437

第二十章 中国近现代大学管理的历史发展（上） 450

第一节 萌芽时期的大学管理 450

第二节 清末新学制确立时期的大学管理 462

第三节 辛亥革命后的大学管理 467

第二十一章 中国近现代大学管理的历史发展（下） 475

第四节 国民政府时期的大学管理 475

第五节 革命根据地的大学管理 489

第二十二章 大学管理的比较研究 495

第一节 大学管理行政制度的比较 495

第二节 大学内部管理的比较 509

编后记 523