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中国学位与研究生教育发展年度报告  2009
中国学位与研究生教育发展年度报告  2009

中国学位与研究生教育发展年度报告 2009PDF电子书下载

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  • 作 者:中国学位与研究生教育发展年度报告课题组编
  • 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787300130491
  • 页数:231 页
图书介绍:《中国学位与研究生教育发展年度报告(2009)》(以下简称《年度报告》)利用国家权威部门积累的数据和政策信息,对我国2009年学位与研究生教育发展状况进行了年度性分析、统计和报告,力求及时、全面、准确地向国内外社会各界介绍我国学位与研究生教育的最新成果、最新进展、最新理念和最新政策。
《中国学位与研究生教育发展年度报告 2009》目录

第一章 综述 1

一、中国学位与研究生教育的历史回顾 2

(一)历史进程 2

(二)主要成就 5

(三)对国家经济社会发展的贡献 8

二、学位与研究生教育年度概况 12

(一)发展背景 12

(二)主要成绩 20

(三)若干不足 23

三、学位与研究生教育年度重点与特色 26

第二章 学位工作 45

一、学位授权基本情况 46

(一)学位授予单位 46

(二)学位授权点 46

二、学位授予基本情况 48

(一)学位授予规模 48

(二)学位授予结构 48

第三章 研究生培养 61

一、研究生基本情况 62

(一)研究生招生规模和结构 62

(二)在校研究生规模和结构 78

二、研究生导师基本情况 85

(一)研究生导师的规模 85

(二)研究生导师的结构 85

(三)生师比情况 88

三、研究生就业基本情况 90

(一)博士毕业生就业状况 90

(二)硕士毕业生就业状况 91

(三)博士、硕士毕业生就业状况比较 92

第四章 研究生质量 95

一、研究生质量保障体系 96

(一)政府的质量监控制度 96

(二)培养单位的自我约束机制 101

(三)社会中介的质量监督 105

二、研究生质量的社会评价 105

(一)社会角色 105

(二)学术贡献 108

第五章 政策发展与解读 111

一、重要讲话 112

二、规章制度与政策 121

附录 131

附录一 中华人民共和国学位条例 132

附录二 全国学位与研究生基本数据 136

2—1历年全国研究生教育总况 137

2—2 2009年全国研究生招生情况 138

2-2-1分学科研究生招生人数统计 138

2-2-2分省(自治区、直辖市)研究生招生人数统计 138

2-2-3分省(自治区、直辖市)博士研究生招生人数统计 139

2-2-4分省(自治区、直辖市)硕士研究生招生人数统计 140

2-2-5分省(自治区、直辖市)专业硕士学位研究生招生人数统计 141

2—3 2009年在校研究生情况 142

2-3-1分学科在校研究生人数统计 142

2-3-2分省(自治区、直辖市)在校研究生人数统计 142

2-3-3分省(自治区、直辖市)在校博士研究生人数统计 143

2-3-4分省(自治区、直辖市)在校硕士研究生人数统计 144

2—4 2009年全国博士、硕士、学士学位授予情况 145

2-4-1分学科门类博士、硕士、学士学位授予人数统计 145

2-4-2分一级学科博士、硕士学位授予人数统计 145

2-4-3分省(自治区、直辖市)博士、硕士、学士学位授予人数统计 146

2-4-4博士学位获得者基本情况统计 147

2-4-5硕士学位获得者基本情况统计 148

附录三2009年研究生师资情况 149

附录四2009年博士、硕士学位授权点基本情况 151

附录五2009年普通高等学校科学研究情况 153

5—1 2009年普通高等学校科学研究情况(人文、社会科学部分) 154

5—2 2009年普通高等学校科学研究情况(自然科学与技术部分) 155

附录六2009年全国优秀博士学位论文评选结果 156

附录七2009年名誉博士学位授予名单 161

附录八 国家重点学科名单 163

8—1一级学科国家重点学科名单 164

8—2二级学科国家重点学科名单 167

附录九 授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录 176

附录十2009年学位与研究生教育大事记 187

附录十一 国外研究生教育基本数据 192

11—1美国 193

11-1-1研究生入学情况 193

11-1-2学位授予情况 193

11-1-3博士学位授予情况 195

11-1-4硕士学位授予情况 199

11-1-5 FPD (First Professional Degree)授予情况 203

11—2英国 204

11-2-1研究生入学情况 204

11-2-2博士学位授予情况 205

11-2-3硕士学位授予情况 207

11-2-4教育类研究生培养情况 209

11-2-5其他类研究生培养情况 211

11—3法国 213

11-3-1博士学位授予情况 213

11-3-2硕士学位授予情况(按层次) 214

11-3-3硕士学位授予情况(按类型) 215

11—4日本 216

11-4-1博士研究生入学情况 216

11-4-2硕士研究生入学情况 217

11-4-3职业学位课程研究生入学情况 218

11-4-4博士研究生在读情况 218

11-4-5硕士研究生在读情况 219

11-4-6职业学位课程在读研究生情况 220

11-4-7博士学位授予情况 220

11-4-8硕士学位授予情况 221

11-4-9职业学位课程情况 221

11—5韩国 222

11-5-1博士学位授予情况 222

11-5-2硕士学位授予情况 223

附录十二《中国学位与研究生教育发展年度报告(2009)》课题组成员名单 224

主要参考文献 227

后记 229

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