教学原理与设计PDF电子书下载

第1章 教学的基本概念 1

第一节 教学的意义与规准 3

第二节 教学的影响因素 9

第三节 有效能的教师与教学 12

本章摘要 21

研习功课 23

第2章 教学设计 25

第一节 教学设计的意涵 27

第二节 教学设计取向 30

第三节 系统教学设计模式 35

第四节 系统教学设计模式的步骤和实例 37

本章摘要 47

研习功课 49

第3章 教学策略 51

第一节 教学策略的理论基础 53

第二节 班级教学策略 62

第三节 小组教学策略 68

第四节 个别化教学策略 76

本章摘要 80

研习功课 82

第4章 教学计画 83

第一节 教学计画的基本概念 85

第二节 垂直和水平的教学计画 95

第三节 适性教学计画 106

本章摘要 112

研习功课 114

第5章 斯肯纳教学原理与设计 115

第一节 行为主义心理学著名的制约实验 117

第二节 制约学习在教学技术的应用 125

第三节 制约学习在教学方法的应用 133

本章摘要 148

研习功课 150

第6章 盖聂教学原理与设计 151

第一节 盖聂与认知教学的关联性 153

第二节 教学内容分析 161

第三节 学习阶层原理与设计 170

第四节 教学事件原理与设计 180

本章摘要 198

研习功课 200

第7章 奥斯贝教学原理与设计 201

第一节 有意义的学习 203

第二节 前导组体教学策略 208

第三节 解释教学的教学步骤 217

第四节 解释教学实例设计 226

本章摘要 232

研习功课 234

第8章 布鲁纳教学原理与设计 235

第一节 布鲁纳认知教学的理论基础 237

第二节 发现教学的设计方法 248

第三节 发现教学的教学步骤 253

第四节 发现教学实例设计 257

本章摘要 263

研习功课 265

第9章 直接教学方法与设计 267

第一节 直接教学法的理论基础 269

第二节 直接教学法的教学步骤 274

第三节 直接教学实例设计 286

本章摘要 293

研习功课 295

第10章 讨论教学方法与设计 297

第一节 讨论教学法的基本概念 299

第二节 讨论教学法的功能与类型 302

第三节 讨论教学法的教学步骤 310

第四节 讨论教学实例设计 316

本章摘要 320

研习功课 322

第11章 探究教学方法与设计 323

第一节 探究教学法的基本概念 325

第二节 探究教学法的教学步骤 332

第三节 探究教学实例设计 340

本章摘要 350

研习功课 352

第12章 创造思考教学方法与设计 353

第一节 创造思考教学法的基本概念 355

第二节 创造思考教学的设计方法 361

第三节 创造思考教学法的教学步骤 368

第四节 创造思考教学实例设计 375

本章摘要 380

研习功课 382

第13章 概念获得教学方法与设计 383

第一节 概念获得教学法的基本概念 385

第二节 概念获得教学法的教学步骤 391

第三节 概念获得教学实例设计 398

本章摘要 403

研习功课 405

第14章 合作学习教学方法与设计 407

第一节 合作学习教学法的基本概念 409

第二节 合作学习教学的准备工作 415

第三节 合作学习教学法的教学步骤 422

第四节 合作学习教学实例设计 434

本章摘要 440

研习功课 442

第15章 协同教学方法与设计 443

第一节 协同教学法的基本概念 445

第二节 协同教学法的设计类型 452

第三节 协同教学法的教学步骤 464

第四节 协同教学实例设计 473

本章摘要 482

研习功课 484

参考书目 485