组织学习、战略变革与组织绩效PDF电子书下载

1．绪论 1

1.1 研究背景 1

1.1.1 现实背景 1

1.1.2 理论背景 2

1.2 基本研究框架与主要研究命题 3

1.2.1 基本研究框架 3

1.2.2 主要研究命题 4

1.3 研究方法、研究工具与样本数据 6

1.3.1 研究方法 6

1.3.2 研究工具 6

1.3.3 样本数据 6

1.4 技术路线 7

2．战略变革概念研究与量表开发 9

2.1 概念研究方法论 9

2.1.1 概念定义的形式逻辑方法与原则 9

2.1.2 概念化过程 10

2.2 多元战略变革概念的归类比较 12

2.2.1 主要定义的归类比较 12

2.2.2 基本发现及其借鉴意义 25

2.3 战略变革概念的界定与说明 27

2.4 战略变革测量述评 31

2.4.1 测量述评基础文献 31

2.4.2 测量述评 32

2.5 战略变革量表开发与检验 36

2.5.1 维度生成 37

2.5.2 项目生成 38

2.5.3 初始量表预试 42

2.5.4 正式量表结构维度验证与模型比较 47

2.6 小结 51

3．战略变革的组织学习前因研究 52

3.1 组织学习文献述评 52

3.1.1 组织学习的两种文献导向 52

3.1.2 组织学习的过程模型 55

3.2 组织学习的概念界定与测量 59

3.2.1 组织学习概念的归类与界定 60

3.2.2 组织学习测量述评 62

3.2.3 组织学习量表开发 64

3.2.4 小结 77

3.3 研究假设与关系模型 78

3.3.1 研究假设 78

3.3.2 关系模型 83

3.4 研究结果 83

3.4.1 相关分析 84

3.4.2 回归分析 87

3.4.3 SEM分析 88

3.4.4 结果讨论 91

4．战略执行力的组织学习前因研究 93

4.1 文献述评与战略执行力理论框架 93

4.2 研究假设与关系模型 96

4.2.1 研究假设 96

4.2.2 关系模型 99

4.3 战略执行力量表与信效度分析 100

4.3.1 战略执行力量表 100

4.3.2 信效度分析 101

4.4 研究结果 103

4.4.1 相关分析 103

4.4.2 回归分析 105

4.4.3 SEM分析 106

4.5 小结 111

5．战略执行力调节的战略变革对组织绩效影响研究 114

5.1 战略变革对组织绩效的作用模式 114

5.1.1 主因作用模式 114

5.1.2 主因—调节作用模式 115

5.2 理论框架与研究假设 116

5.2.1 理论框架 116

5.2.2 研究假设 117

5.3 组织绩效量表与信效度分析 121

5.3.1 组织绩效量表 121

5.3.2 信效度分析 122

5.4 研究结果 124

5.4.1 主因效应检验 124

5.4.2 调节效应检验 126

5.5 小结 130

6．结论与讨论 131

6.1 主要贡献 132

6.1.1 变量定义 132

6.1.2 变量测量 134

6.1.3 关系模型与理论框架 139

6.2 研究局限 142

6.3 进一步的研究方向 145

6.4 实践启示 146