尘封的璞玉 东莞中学前五十年师生作品选 上PDF电子书下载

上册 1

论文 1

帝国主义与军阀官僚&刘文学 1

中国农村经济崩溃的原因及其救济方法&国钧 7

日苏备战情势之分析&汗 15

希特拉评传&国钧 19

希特拉之现在与将来&杨绍坚 23

中国目前之危机与青年应有之觉悟&汪 27

国难中青年应走之方向及其责任&李仕阶 30

乡村教育不发达的原因及其补救的方法&张鹤龄 33

从抗日说到亲日&克思 36

国难中谈救国&仁 39

中国目前需要怎样的文学&公亢 42

怎样负起当前的任务——和学生大众商讨如何生活&勃浪 46

统一战线&楷 49

学生会的活动怎样才能配合救亡运动&小轮 51

言论在中国——为《大众生活》等被停刊说几句话&芦苇 53

妇女解放与救国运动&长工 56

读书与救国&锦明 58

日本“二·二六”政变与中国民族出路&拉丁 60

从日本的“二·二六”政变说到广田内阁&左轮 66

非常时期的文学&思陵 70

社会科学的重要性和学习的方法问题&里纯 74

欧洲时局与远东风云&叶国仪 80

纪念两颗巨大文星的陨没&MW 85

我们目前所需的戏剧&守真 87

从没有伟大作品说起&朱曦 88

半年来学习国文的检讨及对今后国文教学的希望&袁伟民 92

论战时教育&袁伟民 95

略论莞中的校风——朴实与直率&张守能 101

建设我们理想的新园地&人·狂 103

假如我再是一个中学生&李觉清 105

适应环境与战胜环境&黄顺安 107

人生观&亭燕 108

我们求学应有的态度&胡克强 111

谈人心变迁&利民 113

谈“死”&梁义任 115

向群众学习——参加宣传工作的一点经验&袁雪桃 117

今天扩大宣传的意义&胡克强 119

谈思想改造&蓝天 121

艾思奇的《论读书》&金坚 124

谈谈学习政治课&樟·柏 126

知识青年的应有认识与应负的任务&俊史 134

论过去社会历史阶级的发生及其冲突的必然性&蓝天 137

我们应如何学习以配合新民主主义制度&白石 141

新青年的任务&飞鸿 144

我们应如何学习以适应新民主主义社会&胡克强 146

从这次农民代表大会去看今后的农村&吴柱中 149

我们负起了光荣的任务&张帆 153

从“题材”和“主题”说起&祁嘉穗 155

诗的特性和要素&何承业 162

小品文底研究&李觉清 169

美术谈&黎庆珍 177

论统一中国语言&陈智 180

我底教育信念&李觉清 182

论书法&邓逸君 184

论书&邓晖才 185

展望新民主主义的新美术&斐宁 186

谈“看小说”&亚壬 191

小说、剧本 195

小说 195

恨痕&张寿祺 195

寒夜&湘萍 198

她的死&尹鹏騫 202

暴动&李特 206

残花——乡愁之一&王洪 213

人贩&曼芸 221

八月十五&澎轩 235

转变&一雄 245

账&漫 249

阿秋&衍 254

资本家铁蹄下的人们&迪莱 263

给姊姊的第一封信&棣棠 268

给姊姊的第二封信&棣棠 271

阿p&柳常 278

末路&加穗 282

我的归来&紫野 288

寓言六则&朱摩 294

金贵子&飞鸿 299

阿万叔&鲁平 305

剧本 309

桃花盛开的时候&芦苇 309

校庆之前&鲁哲 327

通讯 347

复辍学漂泊的德忠君的一封信&洪 347

复雨林君的信&李觉清 349

给K先生的信&王洪 355

致璇君&士炯 358

家乡来鸿&佚名 360

在工作中给双亲的一封信&佚名 362

书评、剧评 367

我与《读书生活》&秦林 367

《一周间》&布克 371

《八八月的乡村》&非尔 375

《如何生活》&林农 378

关于《大路》&小轮 381

观《生命线》后&荫 384

读胡绳的《辩论唯物论入门》&王瑞楠 386

罗曼罗兰的《约翰·克利斯朵夫》&方少阳 391