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书海泛舟
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文化科学教育体育

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  • 作 者:张德庆主编
  • 出 版 社:长春:吉林大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787560194141
  • 页数:392 页
图书介绍:本书是北京市陈经纶中学践行素质教育,创办首都名校,提升教师内涵发展的成果集。本书著作分四篇章:理论素养篇,科学施教篇,教育理解篇,树人德育篇。内容编排合理,并对教师的论文按照探讨的主题进行了局部的分类。适合小学、初中、高中阶段的各科老师研读。
《书海泛舟》目录

第一篇理论素养篇 1

课堂:学生的天堂&毛允魁 2

读中悟,悟中学&张香平 4

如何让学生热爱你的学科&何彩红 7

让语文课堂成为“爱”的海洋&关宇 10

培养发现美的眼睛用心感悟生活&谢涛 12

从三个方面提高教育素养&李沛 15

让每个孩子体验学习的成功&刘铮 17

把读书进行到底,做智慧型教师&王方 19

浅谈合格教师的几点标准&王姗姗 21

发现闪光点以点带面&郭树云 24

用心去浇灌&王文权 26

用理性教育照耀学生心灵&赵亚丽 28

以学生为本的和谐教育&金朝娣 34

浅谈体育学科教育教学对中学生心理素质及意志品质的培养&袁培华 36

也谈全面发展与个性发展&司文威 38

积累惜时读书&吴敏 40

改变从现在做起&乔仁凤 42

多读书勤反思&张泽工 45

做好家长的智囊,为学生成长营造健康氛围&李书德 47

做一个有奋斗感的优秀教师&熊素文 50

润物贵在细无声&郭松梅 52

做一个会反思的教师&王苹 54

做学生喜欢的教师,上学生喜欢的课&马慧颖 59

教育中的一片自然天空&丁爽 62

在行动中研究在研究中成长&杨红 65

第二篇科学施教篇 69

关注点、支撑点、平衡点&牟成梅 70

他山之石 可以攻玉&卜继延 72

也谈有效教学&齐宝卫 74

激情是有效课堂教学的前提&张洁 77

提高课堂实效性的几个问题&刘国雄 79

有效教学模式的再认识&刘雪梅 81

有效开发“案例”资源的研究与实践&陈春蕊 84

用“尝试导学案”提高课堂教学有效性的思考&殿君 90

让“电灌”远离语文课堂&叶地凤 95

教师是先行者&陈耀 97

高中数学课堂高效的必由之路&张留杰 99

精讲巧练提质减负&杨海英 103

浅谈有效教学方法之我见&冯丽敏 105

高效课堂心得体会&王琦 107

立足教研,不断创新,做教研组的领头雁&侯海英 110

从问课品课存在的问题得来的感悟&李宝红 112

高效创优质&陈阳 114

选择合适的教学方法&徐素芬 116

优秀教师是如何炼成的&赵叶 118

小议热情教育在新课程改革中的重要作用&杨洁 120

也谈备课&董颖 123

课堂的功夫在课外&于艳芹 125

用心备学生&李丹 127

关于一节美术课&刘洋 129

“菜鸟”浅谈课堂&孟雅伦 131

让我们的课堂更有效&陈静 133

有的放矢打造高效课堂&王伟 136

高效课堂的追求&赵清 138

提高自己教学水平转化学生学习能力&李威 140

“流水不腐,户枢不蠹”&李冬新 143

从学生立场出发 营建情趣课堂&李卫明 145

预习推动课堂走向深刻&唐东艳 147

聚焦课堂优化策略&韩君英 149

课堂管理如何去“理”&李西龙 152

课堂的生命力在于学生的参与&全洪姝 154

做有备而来的自信教师创办施教文化的高效课堂&徐晓 156

用思想建构我们的课堂&胡俊贤 158

课后复习使学生从“听得懂”到“学得会”&计颖 160

高效课堂的前奏&郭琳 163

丰富学习经历 提高课堂实效&池志丹 165

“需要教学策略”在语文课中的应用&盖雪涛 167

课堂管理从爱学生做起&郭俊容 170

我的改变,要从现在开始&回杨 172

从“听得懂””到“学得会”有多远&焦晓翠 174

预习推动课堂走向深刻&唐东艳 176

课堂因预习而有效&张艳丽 178

努力做一个让学生喜欢的教师&山姗 181

课堂方法的选择依赖思维的力量&胡砚 183

建构以学生为主的课堂机制&张宏平 186

第三篇教育理解篇 189

数学教学怎样落实“为思维而教”&龚浩生 190

教师应为发展学生的思维而教&孙丕训 193

关注课堂教学中学生参与的深度&程木昌 196

让学生的思维“动”起来&庞艳丽 201

数学教学中学生的思维发展&陈旭 203

努力做一个为思维而教的教师&任力 206

教育的本质是提升思维能力&周明芝 208

一节思维实践展示课给我的启示&宋航蔚 211

创建高效、和谐的历史课堂,提高学生的历史语言能力&张金苹 214

创新思维指导下的语文应试策略&李健 216

打开思维教育的通道&张娜 219

从培养问题意识入手,关注学生思维的发展&柯伯裕 221

培养学生数学学习的迁移能力,提高数学思维水平&邢毅春 223

谈如何建立融恰的师生关系&王海荣 229

略谈师生沟通技巧&韩国凤 232

用读书铸内涵&张德庆 237

为学生的幸福人生奠基&李升华 238

人格魅力影响学生的幸福人生&刘德亮 240

学好教育方法,享受幸福人生&张烨 242

一名任课教师首先要热爱自己的学科&于守丽 244

感悟人生源于教育&李青艳 247

直抵内心的言说,点亮我心灯&汪玲玲 249

好教师影响学生一生&陶苒 251

妙语可生花&齐秀娥 253

服务教学从认识起步&高方遥 254

好教育决定好人生&杨振伟 256

做一名幸福的教师&张文静 258

让课堂洋溢出生命的温暖&赵叶 260

浅谈我对教育的再认识&姚维红 262

做好教育的践行者&于亚萍 266

追求好教育感悟好人生&贾金艳 269

好教师好教育好人生&王洪燕 271

有思想的教师,有思想的教育&吴玉霞 274

教育人生道路上的一块厚重铺路石&马玉荣 277

好书千遍读不倦&初红云 279

以人为本民主施教&华芸 283

寻找教育的春天&戴微 285

让学习扬起快乐的风帆&杨秋静 287

带着问题思考“班规班法”&张辉 289

做智慧型的班主任&张岚 293

提高学习效率,谈学习型班集体建设&黎宁 295

教学过程的教与学关系&倪士春 299

且读且行,且行且思&王丽娟 303

读书随想&黄杰 307

爱是永恒的教育理念&宋其云 309

做一个成功的教师&赵叶 311

找回敞开心灵的教学勇气&申军娟 314

教师的“幸福”生活&许可 317

合作学习在政治课教学中的应用&庄蕾蕾 319

爱意伴成长&孙帆 323

真诚关爱,让孩子健康成长&孟丹 326

高尚的道德源于高尚的思想&李淑珍 327

阅读绝不是可有可无&贾海波 330

对中小学校图书馆工作点滴思考&叶利 332

人格魅力是提升领导力的基石&韩晶 335

书的联想&王诚俭 337

第四篇树人德育篇 339

心灵的摄像机对准啥——做用心的老师,培养有心的学生&陈旭 340

班级自主管理的前提&王建民 343

高中班级自主管理的实践探究&尹丽娜 347

向魏书生老师学习班级自主管理&韩国凤 350

班级管理中的“民主”&张洁 355

跟魏书生老师学做班主任&李春凤 361

谈自我教育,自我管理的班级运作模式&董颖 368

建立自育自学的班集体&耿薇 372

理解,包容,帮助学生成长&韩国凤 376

在班主任工作中巧用“空椅子”&董颖 379

要用心关爱学生,激励促其前进&黄建伟 382

分享与承担&宋航蔚 384

站在人生的高度,和学生进行心灵的交流&吴玉霞 386

用甘露滋润学生的心田&宋嵩嵩 388

后记 392

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