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北京大学附属中学高三学生用书  语文分册
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北京大学附属中学高三学生用书 语文分册PDF电子书下载

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  • 作 者:北京大学附属中学语文教研组编写
  • 出 版 社:北京:北京大学出版社
  • 出版年份:1993
  • ISBN:7301023847
  • 页数:257 页
图书介绍:多年来,我们一直为没有一套比较理想的高三年纪学生用书而感到遗憾。
《北京大学附属中学高三学生用书 语文分册》目录

第一部分 基础知识 1

一 汉语拼音 1

(一)y和w 1

(二)隔音符号(’) 1

(三)iou、uei、uen 1

(四)声调符号 2

(五)大写 2

练习1.1 2

二 汉字 4

(一)容易读错的形声字 4

(二)容易读错的形近字 6

(三)多音多义字 7

(四)同义多音字 8

(五)成语中的难读字 9

(六)专称异读字 10

(七)偏旁相似的字 11

(八)汉字的造字法和形体演变 13

练习1.2 13

三 词汇 16

(一)各种各样的词 16

(二)怎样解词 19

(三)怎样用词 21

练习1.3 22

四 语法 24

(一)汉语语法的全息律 24

(二)汉英语法要点比较 26

(三)儿个比较重要的语法问题 27

(四)纠正语法错误 30

练习1.4 35

五 修辞 37

(一)句式的选择和变换 37

(二)修辞方法 41

(三)修辞方法的综合运用 43

练习1.5 43

六 标点符号 44

(一)逗号(,) 44

(二)顿号(、) 45

(三)句号(。) 46

(四)分号(;) 47

(五)问号(?) 47

(六)其他标点 48

(七)标点符号的写法 48

练习1.6 48

第二部分 现代文阅读 50

一 阅读过程的分析 50

练习2.1 51

二 思维能力 52

(一)分析能力 52

(二)概括能力 53

(三)分类能力 54

(四)归类能力 54

(五)归纳能力 55

(六)演绎能力 55

(七)比较能力 57

(八)筛选能力 58

(九)联想能力 58

(十)求异能力 59

练习2.2 60

三 记叙文、议论文、说明文 62

(一)记叙文 62

(二)议论文 70

(三)说明文 77

(四)文章分析中的几个问题 82

练习2.3 87

四 文学作品鉴赏 89

(一)小说的鉴赏 89

(二)诗歌的鉴赏 94

(三)戏剧的鉴赏 96

(四)散文的鉴赏 98

练习2.4 99

五 文学和古代文化常识 102

(一)文学常识 102

(二)古代文化常识 115

练习2.5 120

第三部分 文言文知识 130

一 实词 130

(一)多音字 130

(二)假借字 130

(三)词义 136

(四)词类活用 138

练习3.1 140

二 虚词 144

(一)概说 144

(二)常用虚词例释 148

练习3.2 165

三 句式 170

(一)省略句 170

(二)倒装句 172

(三)判断句 174

(四)被动句 175

练习3.3 176

四 文言文的标点 178

(一)为什么要学习标点古文 178

(二)标点古文的基本要求 178

(三)怎样做到标点准确 180

练习3.4 183

五 文言文今译 183

(一)怎样使译文准确 183

(二)怎样使译文通顺 184

练习3.5 186

第四部分 写作知识 189

一 总说 189

(一)中学生应具备怎样的写作能力 189

(二)写作这门课程的主要特点是什么 189

(三)对待写作课应具什么样的态度 190

二 记叙文写作 190

(一)什么是记叙文 190

(二)材料的选择 191

(三)叙述和描写 193

(四)中心思想的表达 198

练习4.1 202

三 议论文的写作 204

(一)什么是议论文 204

(二)立论 205

(三)论证 207

(四)议论的基本技巧 211

(五)议论的结构 214

练习4.2 218

四 说明文的写作 220

(一)什么是说明文 220

(二)说明文的分类 220

(三)说明方法 220

(四)写作说明文的注意点 223

练习4.3 224

五 应用文的写作 224

(一)什么是应用文 224

(二)应用文写作举例 225

练习4.4 229

练习参考答案 230

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