第1章 绪论 1
一、「后宗教学」释义 1
二、倡导后宗教学的用意 4
三、后宗教学的起点与开展方向 7
第2章 后宗教与文明说 11
一、在宗教与科学的拉锯战中突进 11
二、人类既有文明的几种重要的形态 15
三、过去解释文明发生演变的一些盲点 18
四、宗教信仰介入求知与缔造文明的可能性探讨 21
五、今后可以再作思考与努力的方向 23
第3章后宗教生死观 27
一、生死的辩证思维 27
二、从生死学到生死观 29
三、宗教生死观的建构概况 33
四、所建构宗教生死观的问题分辨 36
五、新宗教生死观的创设方向 39
第4章 后宗教对话 41
一、宗教对话与对话宗教 41
二、宗教对话的理论与实际基础 43
三、宗教对话的时代需求与可能途径 46
四、宗教对话必要的一些承诺 48
第5章 后基督教神学 51
一、神学与基督教神学 51
二、基督教神学的概况 53
三、基督教神学的争议及其问题 56
四、新基督教神学的建构方向 61
第6章 后人间佛教的建构 65
一人间佛教的名与实 65
二、当今「人间佛教」的群相 67
三、人间佛教的解释权之争 71
四、现实人间佛教的辩证性格 76
五、继起人间佛教的安全阀 79
第7章 后禅学研究的突破 83
一、论题的缘起 83
二、当代禅学研究的界定 84
三、当代禅学研究的概况 87
四、既有研究的两重困境 91
五、突破困境的方向 94
第8章 后道教文化研究的方向 97
一、道教的文化性格 97
二、道教文化建构的历史痕迹 100
三、道教文化建构的现代进程 104
四、现代进程所隐藏的问题 107
五、一个可能的研究模式 109
第9章 后佛教与儒家的对话 113
一、佛儒会通说的检讨 113
二、对诤式对话的新考虑 115
三、对诤式对话的理论基础 118
四、佛儒对诤式对话的几个方向 123
五、佛儒未来合作的可能性 128
第10章 后民俗信仰研究的进路 135
一、民俗信仰的界定 135
二、既有民俗信仰研究的形态 138
三、既有民俗信仰研究的几个盲点 140
四、突破盲点的可能的作法 145
第11章 结论 149
一、主要内容的回顾 149
二、未来的展望 150
参考文献 153
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《职业英语教学研究 2017-2018》刘晓晶 2018
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《有声音乐系列图书 约翰·汤普森简易钢琴教程 4》约翰·汤普森著 2017
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《莎士比亚公司》(美)西尔薇亚·比奇 2020
- 《有声音乐系列图书 钢琴天天练练 4》E-M·伯纳姆(Burnam E.M.)著;钱泥译 2018
- 《国之重器出版工程 云化虚拟现实技术与应用》熊华平 2019
- 《新闻出版博物馆 总第33期》新闻出版博物馆 2018
- 《图书馆参考咨询多维探索与研究》李佳培著 2019
- 《应对变革 30年来美国图书馆楷模人物撷英》肖燕 2019
- 《山西文华项目图书 山西古代寺观彩塑 辽金彩塑 第1册》(中国)张明远 2019