现代教育技术的理论与应用PDF电子书下载

电子书积分：11 积分如何计算积分？
作者：刘力，李玉斌主编；朱艳兰，张晓卉副主编
出版社：北京：北京师范大学出版社
出版年份：2012
ISBN：9787303141128
页数：296 页

图书介绍：本书是一本现代教育技术实用教材，共包括五章内容，分别是：第一章，现代教育技术概述，包括教育技术的概念和内涵、教育技术的起源与发展历程、媒体与教育媒体、现代教育技术与教育教学改革等内容；第二章，多媒体素材的设计与应用，包括文字的编辑与排版、图形图像的编辑与设计、音频的编辑与设计、视频的编辑与设计等内容；第三章，多媒体课件的设计与应用，包括多媒体课件概述、PowerPoint、Flash、FrontPage、案例分析等内容；第四章，现代教育技术教学应用环境，包括多媒体教室、网络教室、校园网络、视频直播与流媒体技术等内容；第五章，现代教育技术的教学应用，包括现代教育技术教学应用的基本理念、方法、模式、应用的案例分析等内容。本书注重实用性，可作为高校本专科生、研究生的公共基础课程现代教育技术的教材或教学参考书，也可作为信息技术与学科整合或多媒体应用软件的培训教材，同时，也适合具有一定计算机基础的读者自学使用。

查看图书目录点击购买PDF全本电子书

上一篇：中学教材学习讲义高中语文必修5 配人民教育版下一篇：我怎样学习当记者

《现代教育技术的理论与应用》目录

标签：主编教育技术理论应用教育

第一章现代教育技术概述 1

第一节现代教育技术基本概念 1

一、技术、教育技术和现代教育技术 1

二、教育技术的研究内容 4

三、现代教育技术的发展现状及趋势 6

四、学习现代教育技术的意义 9

五、如何学习现代教育技术 10

第二节现代教育技术与教育教学改革 11

一、现代教育技术在教育教学改革中的作用 11

二、现代教育技术对新课程改革的影响 13

第三节现代教学媒体应用 14

一、教学媒体及分类 14

二、现代教学媒体的特点 16

三、现代教学媒体的作用 17

四、现代教学媒体的选择与使用 18

五、现代教学媒体的应用程序 20

第二章多媒体素材的设计与应用 23

第一节文字的编辑与排版 23

一、Word 2003基本知识 24

二、Word 2003基本应用技巧 25

三、Word 2003高级应用技巧 33

第二节图形图像的编辑与设计 40

一、Photoshop常用工具介绍 40

二、图像色彩及调节 54

三、滤镜的应用 57

四、文字特效 66

第三节音频素材 72

一、音频概述 72

二、音频文件格式 73

三、音频文件格式的转换 74

四、音频素材的处理 78

第四节视频素材 88

一、视频概述 88

二、视频文件格式 89

三、视频素材编辑 90

第三章多媒体课件的设计与应用 102

第一节多媒体课件概述 102

一、什么是多媒体课件 102

二、多媒体课件的作用 103

三、多媒体课件的开发流程 104

四、多媒体课件的设计原则 106

第二节演示文稿的设计与应用 108

一、软件及界面简介 108

二、文件新建及保存 109

三、幻灯片美化设置 109

四、自定义动画设计 118

五、幻灯片切换与放映方式 120

六、其他常用设置 121

第三节 Flash动画设计 123

一、Flash 8的基本操作界面简介 123

二、案例介绍 123

三、课件的设计与制作 137

第四节网页设计工具——FrontPage 142

一、FrontPage 2003站点的建立 142

二、主页设计 146

三、图文设计 152

四、应用媒体文件 158

五、超级链接 160

六、框架网页 163

第四章信息化教学环境 167

第一节多媒体教室 167

一、多媒体教室的组成 167

二、多媒体教室设备简介 168

三、多媒体教室的主要功能 172

第二节网络教室 173

一、网络教室的基本组成 173

二、网络教室的类型 175

三、网络教室的主要教学功能 178

第三节校园网 183

一、校园网的组成 183

二、校园网的主要功能 184

三、校园网教学应用系统 186

第五章现代教育技术的教学应用 195

第一节现代教育技术的教学应用概述 195

一、现代教育技术教学应用的基本理念 195

二、现代教育技术教学应用的理论基础 197

三、现代教育技术教学应用的特点、功能及作用 211

四、现代教育技术在教学应用中存在的问题及建议 215

第二节现代教育技术教学应用的原则和方法 221

一、现代教育技术教学应用的原则 221

二、现代教育技术教学应用的方法 229

第三节基于现代教育技术的教学模式 237

一、基于现代教育技术的WebQuest教学模式 238

二、基于现代教育技术的问题解决式教学模式 239

三、虚拟现实教学模式 241

四、多媒体辅助教学模式 242

五、基于现代教育技术的讨论式教学模式 243

六、基于现代教育技术的概念地图教学模式 244

七、基于现代教育技术的个别化学习教学模式 246

八、移动学习教学模式 247

九、基于现代教育技术的讲授型教学模式 248

十、基于现代教育技术的协作学习教学模式 249

第四节基于现代教育技术的教学模式应用案例 251

一、基于现代教育技术的讲授型教学模式应用案例 251

二、基于现代教育技术个别化学习的教学模式案例 255

三、基于现代教育技术讨论学习的教学模式 257

四、基于现代教育技术协作学习的教学模式 258

五、WebQuest的教学模式 261

六、基于概念地图的教学模式 263

七、基于现代教育技术的计算机多媒体辅助教学模式 269

八、移动学习教学模式 272

九、基于现代教育技术的虚拟现实教学模式 274

第五节现代教育技术教育资源评价 276

一、基本概念界定 276

二、现代教育技术教育资源评价的类型 279

三、现代教育技术教育资源评价的作用 283

四、现代教育技术教育资源评价的原则 284

五、现代教育技术教育资源评价的基本程序和方法 286

六、现代教育技术教育资源评价的内容 288

参考文献 294

相关图书

作者其它书籍

出版社其它书籍

本类热门