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第一章 绪论 1

第一节 义务教育均衡发展省级目标与标准研究的背景、综述与概念 1

一、义务教育均衡发展省级目标与标准研究的背景 1

二、义务教育均衡发展省级目标与标准研究的综述 2

三、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的概念 4

第二节 区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的设计 6

一、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的对象及含义 6

二、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的假设、思路与重点 10

三、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的方法、样本与资料 12

第三节 区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的特点和难点 15

一、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的特点 15

二、区域内义务教育均衡发展省级目标与标准研究的难点 18

第二章 区域内义务教育均衡发展的指标体系、测量与评价标准 20

第一节 区域内义务教育均衡发展的指标体系 20

一、区域内义务教育均衡发展指标体系的研究综述 20

二、区域内义务教育均衡发展指标体系的设计 21

三、县域内义务教育均衡发展的指标体系 23

四、省域内义务教育均衡发展的指标体系 29

第二节 区域内义务教育均衡发展总体水平的测量 32

一、区域内义务教育总体发展水平的测量 32

二、区域内义务教育总体均衡水平的测量 34

三、区域内义务教育均衡发展指标体系的权重设计 41

第三节 区域内义务教育均衡发展水平的评价标准 50

一、区域内义务教育均衡发展水平评价标准研究综述 50

二、区域内义务教育总体发展水平评价标准的制定 51

三、区域内义务教育总体均衡水平评价标准的制定 53

第三章 区域内义务教育均衡发展的测评 60

第一节 区域内义务教育均衡发展测评的理论架构 60

一、区域内义务教育均衡发展测评的研究综述 60

二、区域内义务教育均衡发展测评的概念、目的和意义 61

三、区域内义务教育均衡发展测评的设计 62

第二节 县域内义务教育均衡发展测评与分析 63

一、2009年县域内义务教育均衡发展的测评 63

二、2009年县域内义务教育均衡发展测评结果的比较分析 64

三、2009年县域内义务教育均衡发展测评指标的敏感性分析 71

四、2009年县域内义务教育均衡发展测评结果的总体水平差异分析 76

第三节 省域内义务教育均衡发展测评与分析 78

一、2009年省域内义务教育均衡发展的测评 78

二、2009年省域内义务教育均衡发展测评结果的比较分析 79

三、2009年省域内义务教育均衡发展测评指标的敏感性分析 81

四、2009年省域内义务教育均衡发展测评结果的总体水平差异分析 86

第四章 区域内义务教育均衡发展的预测（上） 88

第一节 区域内义务教育发展预测的理论架构 88

一、区域内义务教育均衡发展预测的研究综述 88

二、区域内义务教育均衡发展预测的途径 91

三、区域内义务教育均衡发展预测的设计 96

第二节 区域内义务教育均衡发展的直接预测与分析 98

一、区域内义务教育均衡发展直接预测的方法 98

二、2015/2020年县域内义务教育均衡发展的直接预测与分析 105

三、2015/2020年省域内义务教育均衡发展的直接预测与分析 107

第三节 区域内义务教育均衡发展的比较预测与评估 108

一、区域内义务教育均衡发展比较预测的设计 108

二、2015/2020年样本省域义务教育拨款水平的比较预测 109

三、2015/2020年样本省域义务教育拨款水平比较预测的综合评估 115

第五章 区域内义务教育均衡发展的预测（下） 118

第一节 区域内义务教育均衡发展的综合预测及其理论架构 118

一、区域内义务教育均衡发展综合预测的研究综述 118

二、2015/2020年区域内义务教育均衡发展综合预测的设计 119

三、2020年区域内义务教育均衡发展综合预测结果的评价标准 122

第二节 县域内义务教育均衡发展的综合预测与分析 127

一、2015/2020年县域内义务教育均衡发展的综合预测 127

二、2020年县域内义务教育均衡发展综合预测结果的比较分析 128

三、2020年县域内义务教育均衡发展综合预测指标的敏感性分析 135

四、2020年县域内义务教育均衡发展综合预测结果的总体水平差异分析 140

第三节 省域内义务教育均衡发展的综合预测与分析 142

一、2015/2020年省域内义务教育均衡发展的综合预测 142

二、2020年省域内义务教育均衡发展综合预测结果的比较分析 142

三、2020年省域内义务教育均衡发展综合预测指标的敏感性分析 145

四、2020年省域内义务教育均衡发展综合预测结果的总体水平差异分析 150

第六章 区域内义务教育均衡发展省级目标的选择 151

第一节 区域内义务教育均衡发展省级目标选择的理论架构 151

一、区域内义务教育均衡发展省级目标选择的研究综述 151

二、区域内义务教育均衡发展省级目标选择的设计 155

三、区域内义务教育均衡发展省级目标选择的数值选取 157

第二节 县域内义务教育均衡发展省级目标的选择 159

一、县域内义务教育均衡发展省级目标选择的背景分析 159

二、2020年湖南省县域内义务教育均衡发展省级目标的选择 161

三、2020年湖南省县域内义务教育均衡发展省级目标选择的检验 166

第三节 省域内义务教育均衡发展省级目标的选择 174

一、省域内义务教育均衡发展省级目标选择的背景分析 174

二、2020年湖南省省域内义务教育均衡发展省级目标的选择 175

三、2020年湖南省省域内义务教育均衡发展省级目标选择的检验 181

第七章 区域内义务教育均衡发展省级标准的制定与检测 186

第一节 区域内义务教育均衡发展省级标准制定的理论架构 186

一、区域内义务教育均衡发展省级标准制定的研究综述 186

二、区域内义务教育均衡发展省级标准的概念、规范和意义 187

三、区域内义务教育均衡发展省级标准制定的设计 191

第二节 区域内义务教育均衡发展省级标准的制定 194

一、《县域内／省域内义务教育均衡发展省级标准》制定的设计 194

二、《县域内／省域内义务教育均衡发展省级标准》制定的检验 195

三、《2020年湖南省县域内义务教育均衡发展省级标准》 196

四、《2020年湖南省省域内义务教育均衡发展省级标准》 204

第三节 区域内义务教育均衡发展省级标准的检测 209

一、区域内义务教育均衡发展省级标准检测的目的、依据与软件 209

二、区域内义务教育均衡发展省级标准检测的结果与偏离指数 211

三、区域内义务教育均衡发展省级标准检测的数据、步骤与检验 218

附录 220

第二章附录 220

一、《县域内义务教育均衡发展指标体系》编码对应表 220

二、《省域内义务教育均衡发展指标体系》编码对应表 222

三、区域内义务教育均衡指数计算软件使用说明 224

第三章附录 226

一、2009年县域内义务教育均衡发展测评结果 226

二、2009年县域内义务教育均衡发展测评结果的单项均衡水平差异分析 246

三、2009年省域内义务教育均衡发展测评结果 251

四、2009年省域内义务教育均衡发展测评结果的单项均衡水平差异分析 258

第五章附录 260

一、2015年县域内义务教育均衡发展综合预测结果 260

二、2020年县域内义务教育均衡发展综合预测结果及标准差比较分析 281

三、2020年县域内义务教育均衡发展综合预测结果的单项均衡水平差异分析 304

四、2015年省域内义务教育均衡发展综合预测结果 309

五、2020年省域内义务教育均衡发展综合预测结果 316

六、2020年省域内义务教育均衡发展综合预测结果的单项均衡水平差异分析 322

第六章附录 325

2020年湖南省县域内义务教育均衡发展省级目标选择的检验结果 325

后记 332